英语五下The First Period

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1、TheFirstPeriod(Mainscene,PartA,Let’stry&Let’stalk)课型：对话课时间：40分钟教学目标：1.能够正确听、说、朗读“Whenisyourbirthday?”“It’s…”“WhenisEaster/Mid-AutumnDay…?”“It’s…”等询问他人生日、中外节日的交际用语及其回答语。2.能够正确听、说、认读词汇如：first,fourth,second,seventh,fool等。3.能够听懂、会说、会表演Let’stalk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。4.能够提高口语表达能力和

2、语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力。教学重难点：重点：1.能够在实际语境中交流运用“Whenisyourbirthday?”“It’s…”“WhenisEaster/Mid-Aid-AutumnDay…?”“It’s…”等句型。2.能够表演并内化Mainscene和Let’stalk的交际内容。难点：学生能够大胆创编和表演有关本科话题的问答小对话。具体教学过程步骤教师活动/方法学生活动/方法条件/手段设计意图如果我教(此栏留空白)Step1Warmingup1.打招呼和自由交谈。Whatdayisittoday?What’st

3、hedate?DoyoulikeApril?Why?Wow!It’swonderful.CanyouguesswhatmonthsIlovebest?Aprilisthefourthmonthoftheyear.Septemberistheninthmonthoftheyear.教师根据学生猜的月份讲出对应的序数词。1.师生打招呼和自由交谈It’sMonday.It’sApril19th.(具体到某日)Yes,Ido.Because…S1:DoyoulikeApril?S2:DoyoulikeSeptember?PPT情境教学法上课伊始，教师通过“打招呼

4、”的方式和学生进行语言沟通，提前渗透了本课的重点语言。“fourth,ninthspecial”的同时，还拉近了师生的距离。2.听唱歌曲，复习月份词汇。Hereisasongaboutmonths,It’saspecial(强调)song.Doyouwanttosing?Let’sgo!Let’ssingtogether.2.听唱歌曲。(1)全班听歌曲。(2)边听边模仿唱歌曲。(3)全班齐读复习十二个月份词汇。歌曲歌谣PPT利用歌曲渗透词汇的同时，烘托了课堂气氛，为新课的学习做好铺垫。3.看图，请组同学开火车式轮流，同桌两人一问一答。Lookatthes

5、epictures;thesearespecialineachmonth.Let’saskandanswer.3.开火车轮流问答S1:Whenis____?S2:It’sin_______.游戏教学法PPTStep2Presen-tation1.学习Mainscene(1)师问生答，板书重点句子，强调区别in和on的用法，渗透序数词。WhenisEaster?WhenisAprilFool’sDay?TherearesomespecialdaysinApril.(2)生生问答。Workinpair.(3)打开课本36-37页，播放录音WhenisMoth

6、er’sDay?1.学习Mainscene.(1)回答老师的问题，接触序数词。It’sonApril5ththisyear.It’sonApril1st.(2)生生问答，操练句型。S1：Whenis_____?S2：It’son______.(3)全班打开课本黑板、粉笔PPTPPT课本，Mainscene的学习让学生整体感知本单元的主要话题—用特殊疑问句when询问中外节目的信息并作答，感知本单元的主要内容、功能语句“WhenisMother’sDay/Mid-AutumnWhataretheytalkingabout?(4)出示判断题练习。(5)检查对

7、话掌握情况。36-37页，听音，读课文。(4)完成判断练习。(5)指名表演对话内容。录音PPTDay?”“It’s…”等，为新课文的导入打下了很好的基础。Step2Presen-tation2.学习Let’stry.(1)播放录音，读习题LookatMr.JonesandZhangPeng,Listentothetape,whataretheytalkingabout?(2)订正答案。2.学习Let’stry.(1)听录音，完成习题。They’retalkingaboutthesportsmeet.(2)订正答案。PPT,录音3.学习Let’stalk.

8、(1)播放录音，出示判断题TherearesomespecialdaysinAp