英语人教版五年级下册教学设计 part B

《英语人教版五年级下册教学设计 part B》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit2MyfavouriteseasonPBLet’slearn教学目标1.能够听、说、读、写四个有关四季常做的典型活动的词组：goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman。2.能够在语境中正确运用这四个词组描述四季活动。3.能够阅读关于四季活动的对话，并根据图片及参考词汇描述四季活动。重点：在语境中正确运用goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman描述四季活动。难点：运用本单元核心句型和参考词汇描述四季活动。教学过程Step1.Warm-

2、upandReview1.Let’ssing.PPT播放歌曲What’syourfavouriteseason?学生跟唱，引入学习话题。2.Review.1)T:Howmanyseasonsarethereinayear?Ss:Therearefourseasons.Spring,summer,autumn,winter.2)Playaguessinggame.通过对某一季节特征的描述，让学生猜测哪一个季节。Step2.Presentationandpractice1.Let’slearn.呈现句型：Whatcanyoudoinspring

3、?Ican_____.引导学生根据图片提示说出短语goonapicnic，播放发音并运用音节分解的方式学习单词picnic。同样的方式教学goswimming,pickapples,makeasnowman。2.Let’schant.运用说唱的形式练习发音。3.Watchandlearn.观看视频Let’slearn。看、听、模仿跟读单词和句子。可根据班级情况多次听音跟读，以便掌握正确的语音和语调。4.Whatismissing?呈现图片并逐个消失，让学生说出消失图片的英语词组。5.过目不忘。学生阅读词组，然后说出遮盖的词组。6.音义匹配。

4、听英语发音，说出汉语意思。Step3.Consolidation1.Lookandsay.呈现本课四组图片和带有空缺的句子提示，让学生补全并描述图片内容。1.Sharpeyes.快速闪现本课及前面所学表示活动的短语，看谁快速读出来。2.Watchandfollow.观看视频，学习运用核心句型Whichseasondoyoulikebest?Ilike____best.Ioften____.问答交流和描述四季活动。3.Makeasurvey.4.Summary.Step4.Homework1.听录音跟读短语和句子，抄写记忆四个动词词组。2.调

5、查他人喜欢的季节及参与的活动，编写一组对话，不少于5句。3.完成同步练习。