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《英语人教版五年级下册第二单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教版5年级下册Unit2MyfavouriteSeasons教学设计一．教材分析本课是人教版英语Unit2M一favouriteseason复习课，主要是复习学习运用spring,summer,fallandwinter四个季节名词，warm,rainy,hot,sunny,windy,cloudy,cold,snowy等描述天气的词语，以及planttrees,swim,pickapplesandmakeasnowman等动词短语以及Icanflykites.等句型。主要从情境和兴趣出发,联系学生所学的颜色、等单词,通过freetalk
2、,dialogues,readings,games,actoutinclassandpicturetalking等活动复习旧知.巩固新知,训练学生的听说能力和口语表达能力,体现语言的交际功能。二．学情分析本节课的教学对象是五年级的孩子，他们活泼好动，充满自信心和好奇心，模仿能力强，乐于参与各种英语教学活动。对于网络提供的图文并貌的拓展资源特别的感兴趣。学生对有关季节的单词和句型还比较陌生,但学生学习了一年的英语,已经有了一定量的词汇和语言的积累,并且善于和同学、老师交流,也有了一定的语言表达的能力.三．教学目标知识目标：记忆和运用单词：sp
3、ring,summer,autumn,winter,plant,swim,makeasnowman，会说句子：It’sspring.Wecanmakeasnowmaninwinter.What’syourfavoriteseason?Icanflyakiteinspring.能力目标：1通过单词，歌曲和对话的学习培养学生说英语的语感和习惯；并能用所学的知识进行交流和表达；能利用有关的季节单词和句子叙述和介绍自己喜欢的季节。2，培养学生利用网络资源的能力，学生间自主学习和合作学习的能力。借助网络这个平台把网络知识和英语学科进行整合的基本能力。
4、3，通过自主说，两两对和小组活动等形式使学生的听、说及口语交际的能力得到逐步的提高。通过网络的“拓展听”培养学生提取信息的能力和综合语言的运用能力。情感目标：通过本课的学习，激发学生学习英语的兴趣；培养学生热爱和保护环境的意识。借助网络资源的学习激发学生用科技爱科学的热情。在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作学习的意识，激发学生学习兴趣，实现“趣能”两得。四.教学重难点：教学重点：会轻松说出四个季节单词，每个季节的天气情况以及简单的季节特点和每个季节能干什么。教学难点：通过本课的学习，激发学生学习英语的兴趣；培养学生热爱和保护环境的
5、意识。借助网络资源的学习激发学生用科技爱科学的热情。在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作学习的意识，激发学生学习兴趣，实现“趣能”两得。五.教具准备：因为本节的内容是有关季节的话题，紧密联系学生的生活实际，孩子们并不陌生，所以主要选择教学图片、自制的课件及跨越式网站的资源等手段。六．教学过程Step1.Warmup(1)Greeting.（2）Tosaywordsasquicklyaspossible.[设计意图：复习所学单词，消除孩子心理压力]（3）Singasong.[设计意图：一首和天气有关的歌曲，让学生唱熟悉的英文歌曲既激发
6、了学生的兴趣，又能对本课的教学重点进行铺垫，使学生对本课的学习有初步的了解。]（4）FreetalkT:Boysandgirls,Whatistheweatherliketoday?Whatseasonisit?Howmanyseasonsarethereinoneyear?[设计意图：所问问题为本课所学内容做铺垫，从而导入新课。]Step2.Presentation（1）listenandguess:Whatcanyouhear?Whatseasonisit?[设计意图：看图片，猜季节，同时将每个季节的图片单词卡片贴在黑板上，激发了学生学
7、习英语的兴趣。在每个季节出现后我都会问这个季节是什么颜色，同时复习了颜色单词]。（2）Makeachant:SpringisgreenSummerishotAutumnisyellowWinteriswhite[设计意图：让学生自编chant,一边说一边拍手，不断的激发学生兴趣和注意力。通过不同的方式来呈现在不同的季节中,进行不同的活动。不同的方式来呈现加深了学生对动作短语的记忆,为进一步的运用做了铺垫.教师的每个动作后的句型教授,为师生说和两两说扫除了障碍.](3)PlayonegameIfyoucanwearit,youshouldst
8、andupandsay,Icanwearthe…,ifyoucan’t,yousayit’stoohot.(4)Enjoythebeautifulpicturesandthent
