2016音乐鉴赏考试答案

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1、2016年尔雅课堂音乐鉴赏考试答案1听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（）A、对下一个音的期待B、保持长时间的期待C、联觉D、身体的反应正确答案：B2以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）A、Schiff.A.B、Gould.G.C、Richter.S.D、Turech.R.正确答案：B3在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）A、拉赫玛尼诺夫B、里赫特C、卡钦D、科特正确答案：C4一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（）A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待正确答案：

2、D5在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（）A、远景B、全景C、近景D、中景正确答案：D6音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪正确答案：D7下列哪一项要求不是因惯性产生的期待感要求：（）A、保持性B、瞬时性C、长久性D、连贯性正确答案：B8格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）A、奥地利B、苏联C、芬兰D、英国正确答案：B9人类演奏音乐技术能力达到巅峰的演奏家是：（）A、李斯特B、理查德·弗里德曼C、马克西姆D、Cziffra正确答案：A10由于下列哪一项因

3、素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（)A、惯性因素B、规律因素C、客观因素D、主观感受因素正确答案：A11声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：（）A、音量B、音强C、音长D、联觉正确答案：D12从作品角度看，音乐能否引起明确的内容理解取决于下面哪一项：（）A、持续而稳定的联觉对应关系B、持续而跳跃的联觉对应关系C、非持续而稳定的联觉对应关系D、非持续而跳跃的联觉对应关系正确答案：D13下面哪一项不可以引起联觉：（）A、发音速度B、音强C、音色D、音高正确答案：C14下列哪一位作曲家倾向于将听众的

4、理解限制在自己的意图范围内：（）A、柴可夫斯基B、科萨科夫C、理查·斯特劳斯D、贝多芬正确答案：C15“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）A、风格与文化的经验B、形式与题材的经验C、内容与题材的经验D、内在与外在的经验正确答案：D16下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：（）A、音符B、节奏C、旋律D、表现性正确答案：D17下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案：C18一般说来，演奏家的职能不包括：（）A、了解作曲家原作意图B、揭示和传达作曲家的意图C、绝

5、对地忠于原作D、添加个性阐释正确答案：C19音乐的再现认知中不包括哪一项：（）A、变化音色再现B、变化主题再现C、变化速度再现D、变化力度再现正确答案：B20审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）A、客观事物B、主观集体C、客观集体D、主观个人正确答案：D21下面关于柴可夫斯基描述正确的一项是：（）A、代表作《皮尔金特组曲》B、《1812序曲》表现的是俄德战争C、俄国人D、代表作《阿尔卑斯山交响曲》正确答案：C22拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项：（）A、激动不安B、渴望C、失望伤感D

6、、欢欣愉悦正确答案：D23《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（）A、法国B、芬兰C、意大利D、奥地利正确答案：C24“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）A、传统B、权威C、教师D、作曲家的内心效果正确答案：D25下面哪一项不可以用高音来表现：（）A、凉爽B、亮色C、真丝D、羊绒正确答案：D26下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现：（）A、不稳定B、明确C、稳定D、丰富且有序正确答案：A27下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）A、昏暗B、宁静C、曙光D、紧张

7、正确答案：D28我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说正确答案：C29《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位：（）A、拉赫玛尼诺夫B、贝多芬C、格什温D、西贝柳斯正确答案：C30下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）A、满足教学要求B、获得理性知识C、满足兴趣D、强化和丰富个人综合音乐审美体验正确答案：D31变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（）A、音色B、音量C、音强D、表现内容正确答案：D3219世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（

8、）A、演奏家至上B、作曲家至上C、原样主义D、演奏和作曲两个同等重要正确答案：A33下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）A、听觉B、联觉C、天赋D、习惯正确答案：B34Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：（）A、细腻B、复杂C、现代D、简约正确答案：D35表现紧