英语人教版五年级下册unit 1 My day Part B 单词教学

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1、Unit1MydayThefourthperiod授课教师朱晓妮一、教学目标与要求1、能够听、说、读、写本课时四会动词短语:cleanmyroom,goshopping,goforawalk,takeadancingclass。 2.能够在语境中运用这四个词组来描述活动。 3.能够完成调查表并根据结果展开问答活动。 4.能够理解并活用表示频率的副词。5.能够听懂并学唱歌曲“Weekend”二、重点、难点本课时的教学重点是四会掌握四个动词短语。难点是把频率副词灵活运用到句式表达中。三、教学步骤St

2、ep1Revision1.Playagame.(1)通过游戏的方式激活课堂气氛。(2)教师引导学生以抢答的形式复习Monday---Sunday.为新课做好铺垫。2.呈现本节课的教学目标。3.Let’ssing教师放歌曲Weekend,学生跟唱,初步感知本课时的动词词组。Step2PresentationLet’slearn(1)教师出示照片,告诉学生:Theyaremyroom.Ioftencleanmyroomontheweekend.教师领读cleanmyroom,然后提问学生:Whatd

3、oyouoftendoontheweekend.(2)创设一些情景来引出新单词。(3)让学生自己编chant练习单词。(4)教师放Let’slearn部分的录音,学生跟读。(5)学生两人一组练习对话,并用不同的短语做替换练习。Step3Practice11.播放课本视频,通过Ipoint,yousay.的形式,让学生巩固所学知识内容。2.趣味游戏,火眼金睛。在活跃的氛围中体验运用所学知识。3.Doasurvey.单词带入句式中进行练习。理解频率副词的意义。Step4Consolidation.一

4、、补全词组: 1.go______去购物 2.gofora______去散步 3.takea_____class上舞蹈课 4.on_______在周日 二、选择。 ()1、Igoshoppingwithmymom. A.sometimeB.sometimesC.sometimes ()2、Whatdoyoudotheweekend? A.onB.atC.in ()3、Isometimesadancingclassontheweekend. A.takeB.takesC.taking ()4、I

5、usuallymyroomonSundays. A.cleanB.cleansC.cleaningStep5Homework1.听读本课词组并背诵。 2.熟读Doasurvey中的句型。

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