Pep小学英语五年级下册unit2 my favourite

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1、Pep小学英语五年级下册unit2myfavouriteseason第一课时教案教学内容：unit2myfavouriteseason（mainscencpartAlet’stry&let’stalk）教学目标：1.能够正确听说，朗读Whichseasondoyoulikebest?Ilike……并运用其表达交流喜欢的季节。2.能够正确听说，认读词汇如：spring,summer,autumn,winter,season等。3.能够听懂，会说，会表演let’stalk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运

2、用。4.能够提高口语表达能力，乐于与他人交流个人喜好与情感，提高小组能力。重点难点：重点：1.能够在真实的语境中运用Whichseasondoyoulikebest?询问他人对季节的喜好。2.能够理解并表演let’stalk的交际内容。难点：学生能够就myfavouriteseason这一话题进行交际对话。教学准备：多媒体课件，录音机，磁带等。教学设计：Step1Warmingup1.Greeting.T:Whatistheweatherliketoday?S:It’ssunnyandwarm..T:Doyoulik

3、etoday’sweather?S:Yes,Ido.T:Now,let’ssingasong,OK?1.播放歌曲Whichseasondoyoulikebest?学生随着优美的旋律哼唱。Step2Presentation1.学习let’stry。（1）师生就天气情况展开对话交流，复习一些关于天气的单词，如rainy,windy,sunny等，为let’stry做预热铺垫。（2）播放partA部分let’stry的听力，学生听录音选答案。之后校对答案。2.学习let’stalk。（1）播放音乐Thefourseason

4、s.T:Doyoulikethemusic?S:Yes.T:Todaywe’lllearnaboutseasons.出示四季风景的照片，带领学生学习spring,summer,autumn,winter。（2）感知学习句型Whichseasondoyoulikebest?出示四季图片，提问，T:Doyoulikespring?S：Yes,Ido.T:Metoo.Ilikespringbest.Howaboutyou?S:Ilikesummerbest.……（1）观察课本14页教学插图，询问学生：Whoarethey?

5、Whataretheytalkingabout?学生两人一组，展开合理想象讨论：Whoarethey?TheyareMr.Jones,MikeandWuYifan.Whataretheytalkingabout?Theyaretalkingaboutseasons.（2）展示讨论结果。听录音，理解对话内容。（3）学生以Pairwork的形式，四人一组讨论不懂的句子然后向老师请教。（4）老师解答问题，播放录音，学生模仿朗读，并翻译课文进一步理解对话内容。（5）小组内分较色进行表演性朗读，小组表演，师生共评。Step3C

6、onsolidation1.Makeadialogue.学生两人一组，根据课文创编对话：对话内容必须要用到季节单词以及句型Whichseasondoyoulikebest?2.MakeasurveyNamespringsummerautumnwinter.Whichseasondoyoulikebest?……Step4Summingup&HomeworkSummingup:1.Words:which,best,season,spring,summer,autumn,winter.2.Sentences:Whichse

7、asondoyoulikebest?Homework:1.Listenandrecitethedialogue.2.Interviewyourparentsaboutwhichseasonyourparentslikebest.