PEP版五年级下册英语Unit2 My favourite

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1、PEP版五年级下册英语Unit2MyfavouriteseasonPartBLet’slearn教学目标：1.能掌握四会单词和短语：goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman等。2.能按照季节，气候和喜好的不同，描述自己可以做的事。3.能用Therebe句型表达在季节里看到的景色。教学重难点：1.重点：掌握四会单词和短语：goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman.2.难点：对句子Therearebeautifulflowers

2、everywhere.的理解。教学过程：一，Warm-up1.SingthesongWhat’syourfavouriteseason?2.俩俩对话。A:Whichseasondoyoulikebest?B:Ilikesummer.Icanswiminthewater.A:Whichseasondoyoulikebest?B:Ilikewinter.Icandrawwinter.Ilikesnow.二，Presentation1.教学Let’slearn(1)出示夏天的图，问学生：Whichseasonisit?学生回答：Su

3、mmer.教师再问：Whatcanyoudoinsummer?然后出示goswimming图片并进行教学，最后板书Icangoswimming.(2)呈现春天的图，问学生：Whichseasonisit?Whatcanyoudoinspring?同时出示野餐的图片，教学goonapicnic,让学生用Ican….来操练。(3)同理教学短语：pickapples,makeasnowman.(4)用课件呈现一系列的图，告诉学生：Indifferentseason,wecandodifferentthings.Whichseason

4、doyoulikebest?让学生根据实际情况进行回答。(5)同桌根据课文图片结合实际，有选择的进行对话。2.Askandanswer请学生看书本上的动词短语，然后俩俩合作，根据不同的季节和自己的喜好来表达自己想做的事。如：Whichseasondoyoulikebest?Winter.Ioftenplayinthesnow.....三，Consolidationandextension说一说，演一演以小组为单位，给各小组分别命名为春，夏，秋，冬组，讨论各自所在组最喜欢的那个季节并陈述原因。讨论后，各小组指派一位学生上台交流。

5、四，Homework1.抄写本课的四会词组三遍。2.写作：我最喜欢的季节。板书设计：Unit2MyfavouriteseasonPartBLet’slearnWhichseasondoyoulikebest?SpringIcangoonapicnic.SummerIcangoswimming.AutumnIcanpickapples.WinterIcanmakeasnowman.