普通高校招生全国统一考试

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1、2006年普通高校招生全国统一考试网上评卷考务管理培训会目录一、什么是网上评卷二、为什么要进行网上评卷三、网上评卷的主要特点四、网上评卷的现状五、网上评卷简明流程图六、网上评卷的六大优势七、网上评卷如何评分八、答题卡介绍九、网上评卷考生答题须知十、网上评卷监考教师须知十一、考生进场准带物品清单十二、网上评卷考试考生容易出现的问题十三、网上评卷考试常见问题解析十四、网上评卷任务分解一、什么是网上评卷网上评卷是一种新的阅卷方式,它以计算机网络技术和扫描技术为依托,以控制主观题评卷误差,实现考试公平性原则为最终目的,把多年来人工评卷积累起来

2、的丰富经验和现代高新技术相结合,客观题由计算机程序控制对考生填涂的信息点自动判分，主观题由评卷教师在计算机网络上对考生答卷的电子图像评分，最后由计算机程序自动统计合成考生成绩。二、为什么要进行网上评卷主要是为了控制主观题评分误差和客观性较强的题目的评分差错,实现考试的公平、公正、公开，巩固考试的权威性。可对评卷的全过程实时、全程管理和监督。减少答卷流转过程中人工登分、合分等环节，大大减轻工作量，提高整个考务管理的效率。网上评卷保存了大量的数据信息，为后续试题评价、考生答题情况评价、评卷老师的评卷情况考核、研究评卷工作以及对中学教学情况等工

3、作提供基础数据。三、网上评卷的主要特点1、试卷、答题卡分离网上评卷在设计印制试卷时，将试题与答卷部分分开，即试题部分不再给考生留作答空间，所有主、客观题的作答区域都印制在答卷（通称答题卡）上。三、网上评卷的主要特点2、主、客观题两卡合一与以往只填涂客观题的答题纸（以前的涂卡部分）不同，网上评卷考生的客观题、主观题的答题区域全部在同一张答题卡内，方便考生答题和考务管理。考生在答题时，作答客观题是在答题卡上的客观题答题区域的相应位置填涂。主观题部分按题号和答题区阅卷答题卡的相应区域内作答。三、网上评卷的主要特点3、条码网上评卷根据考生所贴条码

4、自动识别座位号。三、网上评卷的主要特点4、客观题部分计算机自动对填涂点进行识别并且对比标准答案给分。三、网上评卷的主要特点5、主观题部分按题切割成一个个图片，以座位号为目录给每个考生建立一系列图像文件。评卷老师在计算机网络上对考生答卷的主观题作答部分的电子图像进行评分。主观题评卷评分时引入多人评分机制，实现评卷评分误差的实时控制。在评卷的整个过程中对评卷老师和评卷质量进行全程实时管理和监督。主、客观题评卷评分完毕计算机自动合分并进行成绩校验，减少了人工合分、登分等环节的差错。四、网上评卷的现状截至2005年底，全国有22个省市（区）考试机

5、构在高考、自考、中考及研究生考试等考试中已经实现了全部或部分科目的网上阅卷工作。2005年江苏、湖北、湖南、江西、福建、辽宁、黑龙江、吉林、贵州、重庆、宁夏、河北、浙江、上海、广东、广西、云南、山东、天津评卷19个省市（自治区）的考试机构在高考中实施了网上阅卷，其中江苏、湖北、湖南、江西、福建、辽宁、黑龙江、吉林、贵州、重庆、宁夏等省市（自治区）全部科目实施网上阅卷。各省市实行网上阅卷的结果表明，网上阅卷能有效地控制阅卷误差，考生查分的数量比往年有大幅下降。五、网上评卷简明流程图六、网上评卷的六大优势1、网上评卷将传统的手工方式变为科学的

6、“多评制”，一卷二评、三评、甚至四评，有助于评卷教师更好地把握评分标准，提高评卷质量。2、网上评卷引入有效的误差控制机制，可以实时控制误差，最大限度地实现了阅卷公平、公正、准确的控制目标。六、网上评卷的六大优势3、网上评卷改变了传统的考务管理方式，采取了试卷和答卷分离的方式和客观题、主观题统一答卷的形式，简化了答卷回收、存放、装订等环节，提高考评卷工作的效率，有利于答卷的安全保密，提高了工作效率。4、全过程采用计算机管理，减少了传统评卷方式的人工登分、核分、合分等诸多手工环节，极大地提高了评卷工作的效率、准确性和保密性。六、网上评卷的六大

7、优势5、可以更及时有效地监控教师的评卷质量和评卷进步，直观地了解每一位评卷员、每一个评卷小组的阅卷状况，及时发现问题，纠正偏差，从而保证阅卷员掌握标准的一致性，确保评卷卷的管理力度。6、考生的各种答题信息和评卷信息全部详细存储在计算机系统内，可以建立评卷教师档案，进行各种数据统计分析，进一步提高命题、阅卷工作的科学化管理水平。七、网上评卷如何评分采用网上评卷须将试题与答卷部分分开印制，所有主客观题的作答区域都印制在答题卡上。考生答题时，客观题在答题卡上相应位置涂黑，主观题在答题卡的相应区域作答。评卷时用高速扫描仪或专业阅卷机快速扫描答题卡

8、，同时用经过条形码识别后的考号建立索引。同学答题前应将发下的条形码，经核准后粘贴在指定的红色条形码框中，并保持条形码整洁、完整。客观题部分计算机自动识别，对比标准答案给分；主观题部分按题目组合