C语言综合实验四

《C语言综合实验四》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、综合实验四实验七一维数组程序设计(2学时)1.实验目的①掌握一维数组的定义、初始化方法；②掌握一维数组中数据的输入和输出方法；③掌握与一维数组有关的程序和算法；④了解用数组处理大量数据时的优越性。2.实验内容①下面的几个程序都能为数组元素赋值，请输入程序并运行。比较一下这些赋值方法的异同。１．在定义数组的同时对数组初始化。main(){inta[4]={0,1,2,3};printf("%d%d%d%d",a[0],a[1],a[2],a[3]);}2．不使用循环，对单个数组元素赋值。main(){inta[4];a[0]=2;a[1]=4

2、;a[2]=6;a[3]=8;printf("%d%d%d%d",a[0],a[1],a[2],a[3]);}3．用循环结构，从键盘输入为每个数组元素赋值，输出各数组元素。main(){inti,a[4];for(i=0;i<4;i++)scanf("%d",&a[i]);printf("");for(i=0;i<4;i++)printf("%d",a[i]);printf("");}②编写一程序，为一维数组a中的元素赋值，并按照逆序输出。编程提示：通过对一维数组的输入输出来实现。1.首先复习教材上知识点，充分理解例题。2.对一维数

3、组的输入可以参照实验内容（一）中的三种方法，选择其一输出，用循环结构来实现。3.注意是逆序输出，可以通过输出时，在for语句中利用循环变量递减的方法来实现。voidmain(){inti,a[10];/*定义循环变量i和一维数组a*/for(i=0;i<=9;i++)scanf("%d",&a[i]);for(i=9;i>=0;i--_____)/*请补充完整循环语句*/printf("%d",a[i]);/*按照逆序输出*/3printf("");}③编写程序，输出一维数组a中的元素最小值及其下标。编程提示：1．定义一个整型变量存放最小值下标

4、，将其初始化为0,例如：intp=0;即从数组第零个元素开始判断。2．通过循环，依次判断数组中的每一个元素a[i]是否小于a[p],如果是，则将p和a[p]的值作相应的改变。main(){inti,p=0,a[10];/*定义a为数组名，p为下标名*/for(i=0;i<10;i++)/*通过键盘输入数组元素*/scanf("%d",&a[i]);for(i=1;i<10;i++)if(a[i]

5、一程序，求一维数组中下标为偶数的元素之和。编程提示：1．定义一个数组a并初始化。2．定义一个整型变量sum，存放下标为偶数的元素和，并初始化为0。3．从数组的第0个元素开始，每次循环变量递增2，一直到数组的最后一个元素，将其累加到sum变量。4．输出sum变量即为下标为偶数的元素之和。main(){inti,sum=0;/*初始化sum为0*/inta[]={2,3,4,5,6,7,8,9};for(i=0;i<8;i=i+2)/*请补充完整循环语句*/sum+=a[i];printf("sum=%d",sum);}⑤编写一程序，将100以内的

6、素数存放到一个数组中。编程提示：这是一个双层循环嵌套的程序。1．首先复习教材上的内容，掌握判断素数的方法。2．定义一个数组存放100以内的素数，想一想该数组的大小应该为多少？3．定义一个整型变量作循环变量。4．定义一个整型变量作为数组元素下标的计数器，想一想该变量应赋什么样的初值？5．在外层循环中，对1～100之间的所有整数进行判断；内层循环则判断每个整数是否为素数。如果是素数，存放到数组中，并使数组下标变量加１；否则继续判断下一个整数。6．用循环语句输出数组中的所有素数，注意循环变量的初值和终值如何确定。⑥将一个数组中的值按逆序重新存放。例如，原

7、来的顺序为8,6,5,4,1,2,要求改为按2,1,4,5,6,8的顺序存放（注意是逆序存放而不是逆序输出）。编程提示：1．定义一个数组，为该数组赋值（可以在定义时初始化，也可以用循环语句）。32．在循环中，使第0个元素与第5个元素交换，第1个元素与第4个元素交换，第2个元素与第个3元素交换（注意循环次数按n/2确定，n为数据个数）。3．输出逆序存放后的各数组元素（使用循环语句）。3．主要仪器设备及实验用品：操作平台：Windows2K/XP软件环境：VC6.03