学期班主任述职报告范例

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1、述职述廉：________学期班主任述职报告范例姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页学期班主任述职报告范例在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作在担任班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作

2、常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在比赛中荣获第一名。二、教学工作第4页共7页在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以

3、如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动

4、他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培W.LWlM.训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的，各方来宾对我校学生的有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛

5、围。四、其它工作四、其它工作第4页共7页除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力。第4页共7页学校xx党建工作述职报告xx党支部站在学校历史的高度和学校发展的角度，深入开展“凝心聚力创新发展”大讨论活动，通过党员群众的多次互动，统一了思想，深化了认识，大家一致认为，作为城乡

6、结合部的xx要以“外来务工子女享受均等化教育”为目标，创建具有xx特色的教育教学活动，才能提升xx的办学品位和档次。均等化教育首先是实现塑造良好的心态，只有心态平和了才能客观地看待一切。因此，我们把“育心”教育作为学校新的办学理念，通过开展“三严三实”活动将这一理念贯穿到学校管理和日常的教育教学工作中。一、主要做法和成效：第6页共7页1.牢牢把握，坚决贯彻中央要求，切实抓好思想发动和谋划部署。学校多次召开党员会，传达学习贯彻文件精神，并将专题教育化作具体行动紧抓教书育人这一重点扩展延伸，通过学习讨论，我们认为xx发展需要凝聚的心——即全体师生对xx新区、新区教育局、xx又好又快发展的

7、信心；需要凝聚全体教师对教育教学的责任心、事业心；需要凝聚全体教师对学生关心关注关爱的真心；需要凝聚全体教师对同事、对家人的暖心，对社会传递正能量、积极进取的阳光之心；需要凝聚对时局变化适应，能够与时俱进、敢于担当、乐于担当的心。通过大讨论活动我们得出，全体师生要形成“和衷共济心往一处想劲往一处使”的向心力；要形成为学校健康发展，共同进退的合力；要形成积极有为、展示自我，体现价值的能力。通过大讨论我们得出如何实现学校创新发展——全体教职工要对学校的管理发展