PEP小学英语五年级Unit2-Let's-Learn教学设

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1、PEP五年级下册Unit2ALet’slearn一、教学目标1.能够听、说、读、写单词:season,spring,summer,fall,winter。2.能够使用句型“Whichseasondoyoulikebest?”提问，并能够根据实际情况回答。3.能够听懂，会唱let’ssing部分的歌曲。二、教学重难点1.能够听、说、读、写单词:season,spring,summer,fall,winter。2.能够使用句型“Whichseasondoyoulikebest?”提问，并能够根据实际情况回答。三、课前准备单词卡

2、片、PPT、季节图片四、教学过程Step1:Warm-up全班齐唱applesongStep2：Leading-in由老师问what’stheweatherliketoday?导入到现在是什么季节，一年有几个季节，从而引出单词season并带读单词。1.teach4newwords(1)老师出示春天的图片,让学生猜是什么季节，引出单词spring并带读。What’sthecolorandweatheraboutspring?引导学生说说春天的颜色和天气。(2)老师学知了叫，让学生猜是哪个季节，引出单词summer并带读。H

3、owaboutthecolorandweatherofsummer？（3）老师播放歌曲《爷爷为我打月饼》，请同学们猜What’stheseasoninferredinthissong?导出fall并带读单词fall。Howaboutthecolorandweatheroffall？(4)老师做堆雪人的动作问what’sthelastseason?导出单词winter,并带读单词winter。Howaboutthecolorandweatherofwinter？2.teachthesentences①请同学们猜猜Whichs

4、easondoyoulikebest?猜对的组加分。②老师问几个同学Whichseasondoyoulikebest?③打开课本，听录音跟读并带读书上对话。Step3：Cooperativeinquiry1.pairwork(分组朗读对话，两人一组表演对话，给优秀组加分。)Ssreadwordsandsentenceswithpartner,correctthepronunciation2.GroupworkUse“Whichseasondoyoulikebest?”的问答，小组合作，边做动作边回答问题Step4：Show

5、time.(展示所学内容，单词词组，新编的对话)Step5:Practice①图片和单词连线②单词填空Step5:Summaryseason spring summer fall  winterWhichseasondoyoulikebest?Step6:Homework1.抄写单词4遍,并用句型造句4对2.拼读单词五遍，发语音3.预习BLet’stalk板书设计：unit2myfavouriteseasonseason spring summer fall  winter---Whichseasondoyoulikebe

6、st?---Summer.Icangoswimmingeveryday