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《2016年吴城小学教师新常态思想状况调查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【调查报告】关于经济新常态下吴城小学教师思想状况的调查研究永修县吴城中心小学杨金妹【摘要】新常态下中国的经济面临着一系列的挑战，新常态下教师的思想状况同样也值得关注。为了深入了解关于经济新常态下我校教师的思想动态,及时听取大家的呼声和意见，也集整理教师的新思想、新要求、新常态,为做好教师思想政治工作提供第一手资料,及时制定出加强和改进思想政治工作的新措施,稳定教师队伍,不断地凝心聚力，为本单位创新发展提供有力的保障。新常态下中国的经济面临着一系列的挑战，新常态下教师的思想状况同样也值得关注。为了深入了解关于经济新
2、常态下我校教师的思想动态,及时听取大家的呼声和意见，作了本次调查研究。通过本次调研,深入基层、深入教师、深入问题,了解教师的工作生活情况和需求,及时发现问题和解决问题,收集整理教师的新思想、新要求、新常态,为做好教师思想政治工作提供第一手资料,及时制定出加强和改进思想政治工作的新措施,稳定教师队伍,不断地凝心聚力，为本单位创新发展提供有力的保障。新常态下中国的经济面临着一系列的挑战，新常态下职工的思想状况同样也值得关注。做好新常态下的职工思想政治工作，，为学校发展提供源源不断的正能量，是各级组织的重要任务。一、体
3、味职工工需求，以人为本常关怀学校的发展主要靠职工，要摸清每个职工的现实需求、对未来的期望。从一般企事业单位来看，职工最基本的需求大致有：希望衣食住行有保障，达到安居乐业；希望有一个理想的工作或工种，并且与自己的特长兴趣爱好相适应；希望劳动强度低一些，劳动环境好一些；希望病有所医、老有所养；希望提高劳动技能和文化知识，使自己在社会竞争中永不落后；希望有丰富多彩的业余文化生活，陶冶身心，并且使自己的爱好得到发挥；希望自己的人格得到尊重、成绩受到大家的重视和自身价值得到充分体现，为社会发展做出更大的贡献，取得巨大的进步
4、，获得应有的荣誉，得到大家的认可和重视，等等。在不同情况下，还有其他不同需求。各级组织应根据实际情况，对其多关心，多培养教育。要真正从思想上重视解决好职工最基本的吃穿住用、冷暖温饱、医疗卫生等问题，对职工的红白喜事以及家庭给以关怀。二、掌握思想动态，润物无声常教育在目前多元化发展的社会中，职工的思想随着社会的变化也处于多元性发展变化中，调动职工积极性就必须准确掌握职工的思想动态，有针对性地进行教育。要坚持经常性的思想动态分析制度，制定科学的分析方案，实行定性分析和定量分析相结合、个体分析和群体分析相结合，通过由浅
5、入深、由表及里的分析研究，逐步掌握职工的思想发展规律，制定思想政治工作预案，落实思想政治工作措施。掌握好各个时期职工的思想动态，采取相应措施，加强思想政治工作，促进消极因素转化，克服不良思想发展，避免出现不良思想恶性循环。各级领导干部要切实关心每位职工的思想状况。具体来说，想要做好新常态下职工的思想政治工作,掌握职工的思想状况,各级领导干部只有在摸实情、讲实理、办实事上用实劲,增强新常态思想政治工作的主动性、针对性和有效性,帮助职工提高认识,坚定信心,理顺情绪,增强热情,才能为学校的创新发展提供强有力的保障。一是
6、要深入基层,把握职工的思想脉搏。针对一些职工反映的实际问题,如果未及时得到解决,势必导致职工一些矛盾、一些问题越积越深。因此,各级干部必须深入一线、深入职工、深入问题,了解职工工作生活情况,及时发现问题和解决问题,防止职工带“气”上班、带情绪上岗,影响工作的积极性。同时,各级党组织要采取征求意见、召开座谈会和与职工谈心的方式,收集梳理职工的新思想、新要求、新常态,并及时形成思想动态调研报告送交党委,供领导班子参阅,为领导班子提供决策依据,为做好职工思想政治工作提供第一手资料,以便有针对性做好深入细致的解疑释惑工作
7、。二是要放下架子,掌握职工的真实想法。有些干部整天事务缠身,忙于应付,久而久之,就会和职工群众缺乏交流,感情越来越淡薄,即使到职工群众中去,职工也是感到疏远,心存芥蒂,难以摸到他们的真实想法。各级干部必须自觉端正态度,常有真爱之情,常怀真诚之心,常存虚心之意；必须以情为魂,放下架子,心贴心地和职工群众交朋友,这样才能及时掌握职工群众真实思想。三是要认真对待,科学分析职工的思想动态。对收集上来的职工思想状态,要深入思考,及时进行研究分析,进行归纳排队,去伪存真,把握主流和本质,弄清哪些是共性问题,哪些是个别反映。要
8、尽可能上升到理性高度去认识,及时制定出加强和改进思想政治工作的新措施,稳定职工队伍。要实事求是。职工的思想问题往往产生于职工身边的实际或是自身切身利益,进行教育讲道理必须符合客观实际和事物本来面目,有一就是一,有二就是二。切不可想当然,假大空；要及时简洁。发现职工存在的问题,必须简单直说,在第一时间化解疑虑,否则会“积郁成疾”；要设身处地。进行教育讲道理要多为职工群众着想
