7拥抱冬天主题计划

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1、2016年第一学期主题教育计划班级：大班主题名称：拥抱冬天年龄班：大班（5--6）预设时间：（3）周12月12日-1月1日主题说明在新年活动这一周，我们将创造条件让孩子感受新年喜庆的气氛，让每位孩子都能动手、动脑、动口，大胆地表达自己对新年的感受与体验。懂得过一年长一岁了，萌发孩子在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。活动中，老师将会提供多种机会让孩子表现自己的进步，并能关注同伴的进步，说一句肯定、祝福的话，表达自己最良好的祝愿。在冬天的活动中，我们将引导孩子从观察生活入手，鼓励孩子寻找和发现冬天的主要特征，感知冬天的

2、主要特征。了解人们在冬天里的活动、生活及动植物在冬天的变化。同时，我们将鼓励孩子积极参加体育锻炼，增强体质。在环境与家园共育方面，我们将请家长给予大力协助和配合，请家长与孩子一起收集有关植物过冬和有关冬天的书籍、图片等资料，陈列在阅读区中。请家长和孩子一起完成调查表“冬天里的为什么”，用绘画或记录等形式展示出来，布置成“冬天里的为什么”专栏，师幼共同讨论并解答。主题目标1.通道感知冬天的主要季节特征，发现动、植物在冬天的变化，了解人们在冬天的生活和活动，知道冬天防冷的多种方法。2.能运用语言、歌唱、舞蹈、绘画、手工、实验操作等

3、各种方法多元表达自己对冬天的认识与喜爱。1.增强不怕寒冷、克服困难，坚持体育锻炼的意志品质。2.体验庆祝新年的快乐，懂得过了新年就会长大一岁，萌发在新的一年学习新本领、取得新进步的美好心愿。主要学习活动第（16）周第（17）周语言：卖火柴的小女孩科学：植物怎么过冬区域活动（美术）：树音乐：滑雪歌数学：找规律社会：我是爸妈的小帮手体育：转身接物健康：鼻子的故事下午游戏：智游：寻宝大行动安全活动：交通安全音游：快乐的脚步特色：小兔吃了哈哈笑语言：冬天区域活动（美术）：漂亮的围巾数学：看图编题体育：球儿最听我的话音乐:冬爷爷的礼物科

4、学：化冰实验社会：快快乐乐过寒假数学：它们一样多吗？下午游戏：智游：星宝宝安全活动：植物不能随便摸特色：画千灯的味道音游：我爱天安们第（18)周语言：冬天科学：化冰实验区域活动（美术）：漂亮的围巾音乐：冬爷爷的礼物数学：看图编题社会：快快乐乐过寒假体育：打雪仗健康：寒假里的一天下午游戏：智游：猜猜谁来了安全活动：会唱歌的车音游：我爱天安们特色：颜色与歌自主性游戏活动创造性游戏剪窗花：发挥自己的想象力，剪出自己独特的窗花。构建玩具：利用不同的拼插玩具，建构不同的小动物。数字卡：利用卡片，自主编数学题。区域活动创意阁：自己动手制作

5、好看的花。娃娃家：娃娃家的各种生活用品，娃娃家的爸爸妈妈和娃娃。蔬菜场：引导幼儿学会合理消费。其他阅览室：引导幼儿安静的取书、阅读，同时学会从图书中获取需要的信息游戏科学发现室：引导幼儿参观科技室，激发幼儿的探索积极性。美术室：引导幼儿发挥想象自由创作。环境创设（主题墙和游戏环境）1、教师带领幼儿外出活动，引导幼儿从观察周围生活入手，感知、寻找和发现冬天的主要特征，并拍一些照片，布置成“我眼中的冬天”主题墙饰。2、鼓励幼儿将冬天里的为什么，用绘画或请家长记录等形式展示出来，布置成“冬天里的为什么”专栏，共同讨论并解答。3、请家

6、长与幼儿一起收集有关动植物过冬和有关冬天的书籍、图片等资料，陈列在认知区中。4、提供一幅大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识，用自己喜欢的方式表现在图中（添画、剪贴等等）。5、教师、家长和幼儿一起收集各种年历（旧年和新年的），感知一年已经过去了，贴春联、做红灯笼，感受新年已经来到的乐趣。家园互动家长帮助幼儿加强防冻保暖工作，增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的能力。特色课程特色：小兔吃了哈哈笑、画千灯的味道、颜色与歌主题反思在环境与家园共育方面，我们将请家长给予大力协助和配合，请家长与孩子一起收集有关植物过冬和有关冬天的书籍、

7、图片等资料，陈列在阅读区中。请家长和孩子一起完成调查表“冬天里的为什么”，用绘画或记录等形式展示出来，布置成“冬天里的为什么”专栏，师幼共同讨论并解答。