物理人教版八年级下册浮力小结（学案）

《物理人教版八年级下册浮力小结（学案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《浮力》学案设计复习课执教者：重庆市诚善中学申光蓉学习目标1、知道浮力的三要素2、知道物体的浮沉条件及其应用3、知道阿基米德原理4、会计算浮力学习重点1、会计算浮力2、会利用物体的浮沉条件学习难点浮力的计算学法小组合作，自主学习学习用具教材、学案学习流程设计学习环节学生活动一、知识点回顾1、看书第十章：2、完善思维导图：3、展示与反馈二、典例练习：1、某正方体重为4N，边长为20cm，放入水中，会漂浮在水面上，求：（1）物体受到的浮力；（2）排开水的体积；（3）物体的密度；（4）物体下表面受到的压强和压力思考：若删去“会漂浮在水面上”这个条件，该题该如何计算？2、三峡大坝全线建成后，库区

2、水位将蓄水至156米高程，回水至长江铜锣峡郭家沱一带，长江将真正成为名副其实的黄金水道。假设现有一艘万吨巨轮满载后由上海的黄浦江口驶入长江，求与该轮船相关的其他物理量。（至少求3个）思考：同一艘满载的轮船由大海驶入长江，浮力会变吗？船身会向上浮一些还是下沉一些？3、重为5N，边长为10cm正方体木块被绳子拉住与容器底部相连。往容器中缓慢加水直到木块刚好浸没时停止加水，如图所示。求：（1）此时木块受到的浮力是多大？（2）此时绳对木块的拉力是多少？.......三、归纳总结：今天这节课你掌握了哪些知识？板书设计......（备注：学习环节尽可能按照“诚善•5S自主课堂”的自主学习、合作探究、

3、展示反馈、归纳检测、巩固提升等5元素来命名；设计意图尽可能按照合格课5要素的要求来设计。）