2015年秋季幼儿园教研活动计划

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1、2015年秋季教研活动计划一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高教师水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师

2、理论水平。具体（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：（1）每周由年段组长组织本班教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一

3、，目标明确，层次分明。（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。（4）开展评比活动，适时开展家园联系栏、主题教学活动、区域活动操作、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。（5）实行随机查课，“常态化教学”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量，课后及时与授课教师进行交流，并给予评价。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。轮流主持，

4、充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。（2）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。三、本学期我们采取的研讨方式有：1、班级研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。2、年级研讨。本期我园将实施每周五年级教研组活动，由园长带领全体教师共同讨论教育教学的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻

5、求解决问题的方法，并做好各项记录。9月份1、对本期幼儿人数进行分析总结；教研组长2、根据幼儿年龄特点和实际情况制定教学主题；教研组长　3、讨论、设计制作各级各班班牌、家园联系栏、主题墙等；4、研讨各种计划：教研组、班务、个人成长计划和各班教学学期、区域活动计划、月计划，各班周、日计划等；教研组长　5、各种记录表格的制定：家长会议记录、班务记录、区域活动记录、晨午检记录、观察记录、家访记录、个案分析记录等；教研组长6、各级早操和户外体育游戏的讨论和制定；教研组长7、定期对一日教学活动检查；教研组长　8、区域活动操作培训；　9、业务培训学习：（1）全园教师学

6、习各岗位职责及行为规范、一日活动的设计及指导（2）学习班级常规资料的管理；（3）全园教师学习各种计划的制定；（4）区域活动的设计与指导　10月份1、举行国庆节活动，对幼儿进行爱国主义教育　2、各级完善户外游戏器械教研组长3、开展区域创设评比活动4、开展教师竞教活动5、各班加强常规训练，优化幼儿一日活动；检查幼儿常规培养及自理能力养成情况6、年级家长会教研组长7、业务培训：各级幼儿常规律动11月份1、安全应急演练，加强幼儿安全教育；2、讨论第一届幼儿冬季运动会的筹备工作；教研组长3、教师师德师风演讲比赛；4、开展楼道文化的学习教研组长5、业务培训：幼儿园音

7、乐游戏12月份1、幼儿教师故事演讲比赛；2、班级主题墙评比活动；教研组长3、区域游戏操作评比活动；教研组长4、举办第一届亲子运动会；5、召开年级家长会；1月份1、家长期末总结会；2、做好幼儿发展评价及各项评价工作　3、做好各类人员、各组小结工作　4、做好各部门期未总结、量化工作　5、好寒假工作安排