2014届高三最新语文模拟试卷分类汇编

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1、2014届全国高三最新语文模拟试卷分类汇编：古诗鉴赏强化训练专题一．阅读下面这首宋词，完成8～9题。渔家傲朱服小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。九十光阴能有几?金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。8．请从景情关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。（5分）9．下片中“而今乐事他年泪”，况周颐在《蕙风词话》卷二评论说：“二语合参，可悟一意化两之法。”也即“一语两意”，请简要赏析。（6分）二．阅读下面这首宋诗，完成8—9题。春寒①梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。压树青帘②动，依山片雨临。未尝辜景

2、物，多病不能寻。注：①这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子也病逝。②“青帘”指酒旗。8.梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性，请结合颔联和颈联，分析作者是如何表现抽象的“春寒”的。（6分）9.这首诗表达了作者怎样的感情？请结合全诗简要分析。（5分）三．阅读下面这首宋词，完成8～9题。南柯子忆旧仲殊十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？【注】①家：句末语气词，加强语气。8、这首词的上阕在写景时用了哪些技巧？试结合诗句分析。（5分

3、）9、这首词抒发了作者哪些思想感情？请结合诗句简要赏析。（6分）四．阅读下面这首诗，完成8---9题。御街行秋日怀旧范仲淹叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头攲，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。8．有人认为“寒声碎”的“寒”“碎”两字用得极妙，你同意吗？请简述理由。（4分）9．请从“情”和“景”交融的角度对这首词作一赏析。（7分）五．阅读下面这首宋诗，完成8—9题。楚江怀古马戴露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋

4、。１、木兰舟：此因楚江而用《楚辞》中的木兰舟。木兰：小乔木。２、云中君：本《楚辞·九歌》篇名，为祭祀云神之作，此也因楚江而想到《九歌》。8．“广泽生明月，苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句，请从动静角度分析两句诗的表达效果。（5分）9．这首怀古诗抒发了作者怎样的情感？请结合诗句作简要分析。（6分）六．阅读下面这首宋词，完成8－9题。贺圣朝•留别(宋)清　臣满斟绿醑①留君住，莫匆匆归去。三分春色二分愁，更一分风雨。　　花开花谢，都来几许②？且高歌休诉。不知来岁牡丹时，再相逢何处？【注】　①绿醑：美酒。②都来几许：都算在一起才有多少时间呀！8．这首词表达了作者什么样的思想感情？“三分春色

5、二分愁，更一分风雨”对表达这种感情有什么作用？(5分)9．有人认为这首词的下阕设想奇特，不落俗套，一波三折，对此你有何看法？(6分)七．阅读下面这首唐诗，完成8－9题。吊万人冢(唐)张蠙兵罢淮边客路通，乱鸦来去噪寒空。可怜白骨攒孤冢，尽为将军觅战功。8．这首诗的首句表达了作者什么样的思想感情？(5分)9．请赏析“乱鸦来去噪寒空”、“可怜白骨攒孤冢”两句诗中“乱”、“孤”二字的妙处。(6分)八．阅读下面这首宋诗，完成8～9题。法曲献仙音•咏铁马同云臣赋①［清］陈维崧赤兔无成，乌骓不逝，屈作小廊檐马。碎珮琮琤，丛铃戛②，依稀客窗闲话。更乌鹊时相触，霜欺兼雨打。几悲咤。想多年、战场猛

6、气，矜蹴踏、万马一时都哑。流落到而今，踠③霜蹄、寄人篱下。潦倒馀生，尽闲身、蛛丝同挂。又西风唤起，仍旧酸嘶中夜。【注】①铁马：又称“檐马”、“风铎”，悬于檐间的铁片，风吹则相击发声，是现代风铃的前身。②琮琤，戛：象声词。③踠：曲。8．词的上片描写出铁马怎样的形象？请结合词作分析。（5分）9．词的下片主要运用哪种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。（6分）九．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（11分）月夕陆游开户满庭雪，徐看知月明。微风入丛竹，复作雪来声。俗尘不待扫，凛然肝肺清。村深无漏鼓，鹤唳报三更。8.诗的前两联是如何写景的？这两联两次写到雪，有什么作用？请简要

7、分析。（5分）9.结合全诗，分析尾联在表达上的作用。（6分）十．阅读下面这首唐诗，完成8～9题。题盘豆驿水馆后轩①韦庄极目晴川展画屏，地从桃塞接蒲城。滩头鹭占清波立，原上人侵落照耕。去雁数行天际没，孤云一点净中生。冯轩尽日不回首，楚水吴山无限情。【注】①韦庄，唐末诗人，曾因战乱避祸于江南。盘豆驿，古驿站名，在今河南灵宝。8．这首诗表达的感情是什么？前两联对表达这种感情有什么作用？请简要分析。（5分）9．第三联为什么要描写去雁和孤云？请简要分析。（6分）11.阅读下面这首宋词，然后回答问题。(