2018各地最新高考语文模拟试卷分类汇编作文

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1、2018年各地最新高考语文模拟试卷分类汇编——写作部分江西质量监测卷四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)经典,是人生的瑰宝、时代的精华,是情感的凝聚、想象的放飞,更是它赖以诞生和流传的文化传统所绽放的璀璨花朵。以下所列的篇章,都是中国古代诗文中的杰出经典:《诗经·蒹葭》(蒹葭苍苍)        《庄子·逍遥游》    陶潜《桃花源记》李白《行路难》(金樽清酒斗十千)   杜甫《登高》       李商隐《锦瑟》苏轼《赤壁赋》                   辛弃疾《永遇乐》(千古江山)试以其中两至三篇为例,向初中的学弟学妹

2、们谈谈你心目中的中国古代诗文经典。要求选择恰当的角度,提炼出一个鲜明的主题,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。江淮十校第三次联考22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)以人之长补己短,以人之厚补己薄。(汉·刘向)珠藏泽自媚,玉韫山含辉。(明·薛碹)闻善而慕,知过而惧。(宋·陆九渊)有所不言,言必当;有所不为,为必成。(明·吕坤)青年们尽可以张开眼睛,用自己的判断力以决定自己的前途。(恽代英)学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。(毛泽东)读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并

3、合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。江淮十校第三次联考22.【立意探索】立意可以分为两步。第一步,明确给出的材料中每一句体现的意义,最好从个人品格或国家情怀两个角度分析:学会向别人学习,取长补短。人美在修养、在内涵。做人要学会学习别人、反省自己。做人要说话恰当、做事诚实。青年人要有独立的判断,以此决定自己的前途命运。做人要谦虚、不自满。第二步,可以从相似性、相关性、相对性等角度寻找其中两三句为基础立意,比如一起,可以从学习、反省、提高的角度立意;再如一起,可以从学习的态度和做法的角度立意等;当然,也可

4、以一起,从反省自己、不被表象欺骗、要做诚实的人的角度立意等等。说明:一、基础等级评分,“内容”以“题意”“中心”为重点,“表达”以“文体”“语言”为重点;发展等级评分,以“有文采”“有创意”为重点。二、发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻:透过现象深入本质揭示事物的内在联系观点具有启发作用2.丰富:材料丰富论据充实形象丰满意境深远3.有文采:用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表天成大联考四、写作(60分)22.阅读下列材料,根据要求写作。(60分)8月23日,因台风原因,南宁机场一航班无法起飞,一群未成年人

5、在家长的“指示”下抢占航空公司柜台,并在柜台里玩起了游戏。记者了解到,事发原因是因航班受台风影响后,旅客不满航空公司安排,在未经航空公司工作人员允许情况下,强行让孩子进入柜台内。最终,警方赶到现场,劝离进入柜台内的孩子,并对孩子家长进行了批评教育。对于以上现象你有什么看法,请写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。天成大联考22.【写作提示】从材料反映的情况看,台风过境是不可抗力的因素,也属于正常并可以理解的航班延误原因,而且延误也是为了安全考虑,旅客没有理由因此而情绪化。但是这些家长不仅自己充满怨气,而

6、且还唆使孩子抢占柜台来发泄自己的不满。可以从两个方面立意:世界充满变化我们无法改变,但我们可以调整自己的心态适应世界;教育无小事,家长的言行会极大影响孩子的行为和世界观等。江西质量监测卷22.(60分)【写作提示】这道作文题,力图体现2018年全国卷作文题的命题趋势,同时又使作文命题更具有语文学科自身的特点。题目所列8篇古代诗文作品,均选自考试说明的《文言诗文背诵推荐篇目》,其中初中3篇,高中5篇。考题要求“选择恰当的角度,提炼出一个鲜明的主题”,因而就不能只是简单地复述、默写诗文内容,而必须选择一个恰当的评述、介绍的角度,从所选定的“两至三篇”经典作品中

7、提炼出一个统摄作文全篇的主题。考题中的前提示语,主要是帮助考生理解“何为经典”,也有帮助学生拓展写作思路的意图。“人生”“时代”“情感”“想象”“文化传统”等,都可视为与确定文章主题与写作角度有关的元素。限定“初中的学弟学妹”为听众,则要求行文须深入浅出,不可一味掉书袋,故作高深。符合上述关于写作角度、主题提炼及对象要求,且语言较为通达、准确的文章,可进入一类卷,在48分以上给分;注意了主题提炼但行文较空泛的,在45分以下给分;缺乏统摄全文的主题,或出现多个主题的,在40分以下给分;单述复述课文内容或默写课文原文的,在36以下给分。因为可供选择的作品有8篇

8、之多,所以具体组合的类型、结果肯定是多种多样的,而且学生作文的立意

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