2016广州一模语文作文题审题

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1、2016广州一模语文作文题评分细则制订（一）以语法分析的方法分析解读材料。这是广东省高考评卷场多年来的做法，以试题的文字表述为基础，挖掘相关的要素。1.第一段文字，创设了一个情景：某报开设了一个叫《暖闻》的栏目，目的是要发掘“有温度和人情味”的新闻。引导读者以“温暖”的视觉看待社会。2.陈述第一条新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，他的行为受到网友的称赞。该青年的核心精神是“诚信经营”。3.第二条新闻：一位老父亲从外地来医院看望当医生的儿子，儿子坐诊太忙，根本没空跟老人家说上话。老父亲只好挂个号才跟儿子见上一面。医生的核心精神是“

2、敬业”，老父亲思念自己的儿子，理解儿子的辛苦。4.第三条新闻：在一个画展上，一位不满12岁的男孩，不慎跌倒，损坏了一幅珍贵的名画。主办方没有追究男孩的责任，还关心他心理会不会受到影响。该条新闻的核心精神是“友善”。5.以问句的形式提出写作任务：从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适？并提出了写作的要求：请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。6.具体列出写作要求：要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。7.加上题干的要求：写一篇不少于800字的文章。（二）题意的理解要突出“综合材料内容与含意

3、作文”。作文题目要求“综合材料内容及含意作文”，综合该材料的内容和含意，就是：从三则新闻中选择一则最合适的刊登在某报《暖闻》专栏上。内容要体现你的思考、权衡与选择。选择：在三则中选择一则，那些选择两则的就不符合这个任务要求。权衡：关键词是突出“更”字，这里面就需要有比较。要权衡就要有标准。有一个同一标准作为衡量的杠杆，才能体现出“更”的意味来。权衡的标准：（1）有温度。那一则新闻更加令人读起来觉得更温暖。“温暖”是个很感性的词语，不是量化衡量，关键看个人感受。（2）有人情味。（3）有新闻价值。思考：由自己的选择而展开的思考。完成任务的效果要成为判断作文

4、写作水平的一个考虑因素。（三）坚持主要角度的选择没有优劣之分坚持多角度切入，每个角度没有优劣之分。不要因为选择写作角度的问题而把考生分等次。这三条新闻，选哪一条，都是可以的，关键要看考生如何说，说理的水平如何，不要定选哪条才是最好的，选哪条是最不好的。“选好角度”，并不要求选最佳角度，要选出自己认为最合适的角度，最能够体现自己的说理水平的角度。第一条新闻核心精神是“诚信”，第二条新闻核心精神是“敬业”，第三条新闻的核心精神是“友善”，我们不好把这三者排序。（四）判断是否符合题意的关键点判断是否符合题意的关键点：任务是否完成？主要看两个要素：一，有选择，

5、二，有理据或者感受。（五）判断哪些作文属于基本符合题意的建议1.由材料引出概念，然后论证这个概念的。例如从第一条新闻，引出“诚信”，然后论证“诚信”的。从第二条新闻，引出“敬业”然后论证“敬业”的，或者引出“互相理解”“父子情”然后论述的。从第三条新闻引出“友善”，然后论证“友善”的。2.没有作出选择，写作泛泛而谈的。3.就某一条新闻扩写成记叙文或者散文的。（六）判断哪些作文偏离题意的建议。不完成该写作任务，自己另写内容的。（七）强调发展等级打分的重要性，探索稳定、提高发展分打分的办法。（八）平衡好中心突出与合理延伸的关系。中心应该是：选择与理据，延伸

6、是对相关问题的进一步思考。规定的任务要作为中心，思考作为提升、点睛作用。（九）错别字扣分按照一个扣1分，不封顶的要求来操作。注意分析错别字的扣分情况。思考错别字扣分是否要封顶？如何尽可能公平对待每一位考生的问题。一、材料与审题：材料由两部分组成，第一部分叙述了三则新闻，它们分别为“油条哥”坚持不用“复炸油”、老父亲等候挂号排队看望儿子、主办方宽容12岁男孩无意损坏珍贵名画。这三则新闻均为有温度和人情味的事件，体现出向他人或社会传递的温暖。第二部分提出写作要求，明确写作任务。第一，必须从这三则新闻中选择其中一则新闻；第二，围绕“温度和人情味”这两个关键词

7、，阐述选择该新闻的理由；第三，把选择的新闻与其他两则新闻进行对比性分析，凸显所选择新闻的温暖所在。因此，符合题意的立意，综合而言应该为“向他人或社会传递温暖和人情味”。对三则新闻能进行权衡，则属于符合题意，如果没有权衡这三则新闻，亦属于符合题意。4如果脱离材料的内容及含意，不写“向他人或社会传递温暖和人情味”的内容，则属于偏离题意；如果没有做出选择判断，只是分析了三则新闻的温暖，则亦属于偏离题意。二、角度与立意：1、选择第一则新闻：“油条哥”坚持不用“复炸油”，提供新鲜健康的油条。坚守良心，温暖他人。诚信经营，传递正能量。面对利益的诱惑，坚守道德底线。

8、2、选择第二则新闻：老父亲等候挂号排队看望儿子理解和尊重亲人，凸显关爱。‚遵从秩序规则，方便他