2015教师招聘《教育学》课程单选题练习一

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1、中公北京教师网2015教师招聘《教育学》课程单选题练习一1、被称为“课程评价之父”的教育家是()A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D斐斯泰洛齐答案：C2、把课程分为必修课程和选修课程的依据是()A课程任务B课程制定者C课程设置的要求D课程管理层次答案：C3、美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。A知识B能力C直接经验D间接经验答案：C4、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()A学科课程B活动课程C综合课程D融合课程答案：A5、布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理

2、论是()A百科全书式课程理论B综合课程理论C实用主义课程理论中公北京教师网D结构主义课程理论答案：D6、最早把评价引入课程编制过程之中的是()A泰勒B罗杰斯C布鲁姆D布鲁纳答案：A7、课程文件的三个层次是()A教学计划—教学大纲—教科书B课程总目标—领域目标—学科目标C课程目的—课程评价—课程实施D知识—经验—活动答案：A8、能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是()A课程是知识B课程是计划C课程是经验D课程是项目答案：C9、我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是()的表现。A课程是知识B课程是经验C课程是活动D课程是项目答案：A10、在具体实施国家课程和地方课程的前提下

3、，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是()A国家课程B地方课程C学校课程D基础型课程中公北京教师网答案：C11、被称为课程论经典的学术著作是泰勒的()A《课程与教学的基本原理》B《教育目标分类学》C《教育过程》D《教学与一般发展》答案：A12、()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化课程并且付诸实践的教育家。A泰勒B桑代克C斯金纳D杜威答案：D13、课程论与心理学的联系，最早可以追溯到()A柏拉图B毕达哥拉斯C苏格拉底D亚里士多德答案：D14、在《课程与教学的基本原理》

4、中提出的关于课程编制的四个问题被称为()A杜威原理B泰勒原理C斯宾塞原理D赫尔巴特原理答案：B15、以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为()A课程标准B课程计划C教材D教科书答案：A中公北京教师网更多信息，敬请关注“中公北京教师网”“中公北京教师考试题库”！