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时间:2019-08-03
《2015学年第一学期十校联合体高三期初联考___答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015学年第一学期十校联合体高三期初联考答案一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1.答案B。错误:A.揩油(kāi),C字帖(tiè),D.便笺(jiān)。2.答案B。错误A.“登陆”改为“登录”,C.“题名”改为“提名”,D.“决窍”改为“诀窍”。3.答案A。A,“宿命”指生来注定的命运。B,“经过”应为“通过”。C,“文不加点”指文思敏捷,无须修改。D,“马齿徒增”为自谦之词。4.答案C。错误,A.句式杂糅“把……作为”和“以……为”混用。B.不合逻辑“自控窗帘”“灯光”“热水系统”不属于家用电器。D.词序不当“向患者家属当即道歉”改为“当即向患
2、者家属道歉”。5.答案A。6答案:台风“苏迪罗”来势汹汹,福建海陆空交通受阻。(4分)7答案【示例】由于我们的失误,将您订购的裤子错发成了裙子,给您添麻烦了,深表歉意!您的裤子已寄出。烦请您在收到后将裙子寄回,地址是XXXX,邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。(5分)【解析】该题主要考查语言简明得体能力。根据题中所给的语料,考生需要答出四方面内容:一是说明失误的事情,二是表明歉意,三是裙子要集回的地址,四是表示诚心,欢迎再次惠顾。二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文字,完成8—10题(9分)8.D(A、“悲剧净化借助悲剧这种非常规性的、非预料
3、性的或最具生存威胁性的文学样式”错,“非常规性的、非预料性的或最具生存威胁性的”修饰的是悲剧故事,而不是悲剧这种文学样式,张冠李戴。B、“所以其人格变得统合”错,应该是“最终使其人格变得统合”。C、“这时主体在外在方面无能为力”错,应该是“这时主体在外在方面看起来似乎无能为力”。)9.A(B、“时间久了”有误,原文是“在较严重的情况下”,这两个概念不对等,曲解文意。C、“情绪一般伴随着一定的肌肉和器官的变动”错,应为“一切情绪都伴随着一定的肌肉和器官的变动”。D、应该是“悲剧在对生命力受阻的暴露中,使生命力的发挥改变了方向,从朝向固定的满足欲望的目标努力,变成沉思这一
4、努力的失败和发泄受挫的痛苦”)10.可能的问题示例:①这种心理治疗的疗效到底有多大?(或者是否可以治疗更多的心理疾病?)②这种治疗手段能不能大众化?(说明:①根据原文“悲剧恰恰在一定程度上起到了这个作用”,“在一定程度上”,那就说明它的疗效有待实践证明。②是根据常识,悲剧不是大众化的文学样式。)-4-(二)阅读下面的文字,完成11—15题。(共20分)11.答:由天气的多变引出下文“我”的情绪起伏,也与文末对冬天景象的想象进行呼应。12.(1)答:①.我的思考让我内心不得安宁,所以是折磨;②.但是活跃的思维又能带给我快感,所以是享受。(关键理解“折磨”与“享受”这两个
5、词。每处一分。)(2)答:运用比喻手法(1分),形象地表达了都市的繁华丰富(或把都市粉装比作浮夸的辞藻)(1分);并指出这样的繁华并不能体现一个城市最本质的东西(或:繁华只是表面的形式,沉静平实才是生活的实质。)(1分)。13.答:(1).老人生活清贫但有尊严,但这样的尊严最终崩溃。(2分)(2).插入老人的描写,既丰富了文章的内容,也引发了作者关于生命与意志的思考。(4分,从内容、结构、主题三方面任选两点回答,一点2分。)14.答:与上文老人的悲哀形成对比。(1分)同时也喻示这样的欢乐是麻木与短暂的,因为人在浩大的宇宙面前只是一瞬。(2分,注意,答成“反应了人们的冷
6、漠与缺乏同情心”之类的意思不得分。)15.答。合适。文章通过对一个老人身体与精神的衰败描写,表达了对年轮增长的忧虑,也表明了作者的态度:在宇宙面前,人的一生虽然短暂,但是年轮留下的印记也应该是如冬天般沉静而有尊严。【或:不合适。文章表达的是人生繁华褪尽后生命尊严的显露,而年轮的印记指的是岁月留下来的痕迹,两者间关系不密切。】(主题2分,理由2分,能自圆其说即可)三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文言文,完成16—20题。(19分)16.D。(间:闲暇。)17.B。( B而:表转折。 A焉:句末语气词;兼词,“于此”。 C于:介词,在
7、;介词,到。D之:助词“的”;助词,宾语前置的标志。)18.B。(后一句有误,“抒发了祸福相依、人世无常的感慨”原文并未有此含意)19.答案:乐与苦/相为倚伏者也/人知乐之为乐/而不知苦之为乐/人知乐其乐/而不知苦生于乐/则乐与苦相去能几何哉20.把原文中划横线的句子翻译成现代汉语(6分)①樵夫的歌声从树林里传出来,他就拍打石头来唱和,没有谁懂得他的乐趣。(采分点:“拊”、“和”,句子通顺1分。)②即使想效仿农夫仆隶,局促不安逃匿隐藏,在草木丛生的地方偷生而不可得,岂不是以前的快乐,成为现在的痛苦了吗?(采分点:“虽”、“窜伏”、反问句式,句子通顺1
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