物理人教版八年级下册第七章力复习教案

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1、第七章力复习学案学习目标：1、知道什么是力、力的作用特点、力的作用效果有哪些。2、会画力的示意图。3、知道弹力，弹簧测力计工作原理，会用弹簧测力计。4、知道重力由来，确认重力方向竖直向下，了解重力大小与质量之间的关系。会画重力示意图。学习过程：学习活动（一）：阅读教材P2——5页，完成下列问题并记忆。1、物体对物体的作用叫做，力的作用是，发出力的物体叫，受到力的物体叫。2、力的作用效果有、，例如。3、力的作用效果跟、、有关。4、判断对错：（1）两个物体相接触，就一定有力的作用；（）（2）两个物体相接触，但不一定有力的

2、作用；（）（3）两个物体不接触，一定没有力的作用；（）（4）两个物体不接触，也可能有力的作用；（）（5）力不能脱离物体而单独存在；（）（6）力可以脱离物体而单独存在；（）（7）力的产生总涉及两个物体；（）（8）一个物体也能产生力的作用；（）（9）力是维持物体运动状态的原因；（）（10）力是改变物体运动状态的原因（）学习活动（二）：阅读教材P6——8页，完成下列问题并记忆。1、、、等，在受力作用时会发生形变，不受力时，有恢复原来形状，物体的这种性质叫做。2、像面团、橡皮泥等形变后不能自动恢复原来形状，物体的这种性质叫做

3、3、物体发生弹性形变而产生的力叫做，它的大小和、有关。弹簧的伸长量是指。4、在弹簧的限度内，弹簧的伸长量跟成正比。5、测量力的工具是，实验室里用，还有。6、弹簧测力计使用方法，使用前想观察指针是否，不指零需要，还要观察、，被测的力不能超过否则损坏弹簧测力计，测力前先轻轻拉动弹簧，防止弹簧卡住，被测的力要沿着轴线方向。学习活动（三）：阅读教材P9——12页完成下列问题并记忆。1、由于的吸引而使物体受到的力叫做，用表示，它的施力物体是，大小和有关，计算公式。2、g=，物理意义是。G随纬度的变化略有变化，所以重力跟质量成正

4、比，不能说质量跟重力成正比。3、重力的大小叫做，重力的方向是，指向地心，所以水往低处流，用来确定墙是否竖直的工具叫。4、重力作用在物体上的点叫做，它可以不在物体上，越低稳定性越好，例如不倒翁不到，卡车、轮船装货物时放下方，不能超高课堂检测：1、做出下列物体受力示意图2、王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm，请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，（1）填写对应的弹簧的伸长数据（4分）（2）在图中做出弹簧的伸长量与弹簧所受拉力的图象（3）分

5、析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是3、在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为…………………………………………（）A.0NB.2NC.4ND.8N