2014秋新版新目标英语七年级下册各单元知识点汇总

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1、Unit1Canyouplaytheguitar1.guitar为一种乐器，注意play与表示乐器的名词连用时，名词前要加定冠词the。2.join意为“参加（某个组织成为其成员）”，一般常和介词in连用。3.haveaswim游泳；goswimming去游泳4.“下棋”用playchess，而不用playthechess。5.Painted派生词：paintern.画家　paintingn.画6.(注意与draw的区别：paint指用颜料等绘画；而draw指用钢笔、铅笔等画。)7.注意区分：speak,say,talk和tella)①say指用语言表达思想，着重说话的内容

2、或强调说话这一动作，不表示说话的性质。b)②speak强调说话的动作、声音，而不强调内容。在正式场合表示发言、演讲，说某种语言用speak。c)③talk表示两个人或多个人在一起讲话、谈论（多指随意谈论）。d)④tell的意思是“告诉，讲述，吩咐”，讲故事或讲笑话多用tell。8.弹钢琴要用playthepiano，其中定冠词the不能省略。9.Show用法：1)show作动词，意为“表演，演出，出示……给某人看”，有时与介词搭配使用，构成showsth.tosb.=showsb.sth.。2)show作名词，意为“展览，展出”。构成短语onshow，意为“在展出”。10.表示“在

3、星期几”要用介词on。如：onSunday“在星期日”。11.Little用法：1)little还有“小的，小巧的”之意，带有小的可爱之意。a)2)注意little与alittle的区别：little与alittle都可表示数量，修饰不可数名词。但little表示否定意义，而alittle表示肯定意义。b)Silenceislikesleepwhichrefresheswisdom.缄默像睡眠；它使智慧焕然一新。12.helpsb.withsth.在……方面帮助某人【考点聚焦】在helpsb.withsth.结构中，with是介词，故后面要跟名词或动名词作宾语。该结构相当于helpsb.

4、dosth.。【活学活用】8.同义句转换A)Ioftenhelphimdohishomework.B)Ioftenhelphimhishomework.13.begoodwith...与……相处得好；与……合得来【考点聚焦】1)同义词组：getonwellwith2)注意与begood...的其他词组意思的差别：3)begoodat意为“擅长做某事”；begoodfor意为“对……有益处”。14.schoolshow学校公演【考点聚焦】show在这里用作名词，注意下列搭配：fashionshow时装表演；aflowershow花展；gameshow智力竞赛节目；chatshow(电

5、视台)现场采访节目15.Canyouplaytheguitar?你能弹吉他吗？【剖析】Canyou...?用来询问对方能否做某事，意思是“你能／会……吗？”，肯定回答用“Yes,Ican.”否定回答用“No,Ican’t.”【拓展】can(能、会),may（可以；可能）,must(必须)都是情态动词，后面跟动词原形。其否定结构在后面加上not,cannot通常缩写为can’t；mustnot缩写为mustn’t；maynot一般不缩写。1.Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,ortheguitar?2.你会弹奏钢琴，吹喇叭，敲鼓，或者弹吉他吗

6、？【剖析】此句为简单的选择疑问句，即提问者提供两种或两种以上情况，让对方从中作出选择的句子。它的基本结构是：一般疑问句+or+一般疑问句（后一部分与前一部分相同的成分常常省略）。or连接的是两个并列的成分，要求词性一致。【拓展】1)回答时，不用yes或no，而是选择其中一种回答。3.2)在读法上，or的前一部分用升调，后一部分用降调。“能”说“会”道的can【can的才艺展示】1.表示能力，通常指在体力或脑力方面的能力，意为“能；会”。如：HecanspeakEnglish.他会说英语。2.表示许可，意为“可以”，这时可以和may通用，但是比may较正式。如：CanIuseyou

7、rpen?3.表示可能性，意为“可能”，这时常出现在否定句中。如：Itcan’tbetrue.这不可能是真的。4.表示提供帮助。如：Canyouhelpme?你可以帮助我吗？【can的个性展示】1.与动词原形“形影不离”在句中，can不能独立作谓语，必须与动词原形共同充当句子的谓语。2.没有人称和数的变化当can与动词一起作句子的谓语时，无论主语是第几人称或单数、复数形式，can仍然保持自己的风