2014复习细胞分化衰老凋亡癌变

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1、生物必修1分子与细胞复习学案2014一轮复习学案编号：1第1章走近细胞复习学案【知识框架】：【考纲要求】：1．说明细胞的分化2．举例说明细胞的全能性3．描述细胞衰老的特征4．说出细胞凋亡和死亡的区别5．说出癌细胞的特征【自主学习与合作探究】：一、细胞的分化1.人体神经细胞和肝细胞的形态、结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（）A.DNA碱基排列顺序不同B核糖体不同C转运RNA不同D信使RNA不同2.（2009·山东卷）细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果，下列属于奢侈基因的是（）A.血红蛋白基因B.ATP合成酶基因C.DNA解旋酶基因D.核糖体蛋

2、白基因3.（11年山东卷）下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株B．小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C．玉米种子萌发长成新植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株4.（11年北京卷）下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（）A.断尾壁虎长出新尾巴  B.砍伐后的树桩上长出新枝条C.蝌蚪尾巴消失的过程  D.胚胎发育中出现造血干细胞5下列有关干细胞的叙述，错误的事（）A自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B胚胎干细胞在体外培养能增殖但不会被诱导分化C组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分

3、化等过程D造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可以治疗白血病考点归纳一：1、细胞分化（1）概念：。（2）时间：。（3）特征：具有_________、__________和_________。（4）实质：______________________表达，转录出不同的_________，控制合成不同的________。　　　　DNA。（相同或不同）（5）结果：形成不同的和。（6）意义：是生物______的基础；使多细胞生物体中的细胞趋向________，有利于提高各种生理功能的效率。2、细胞的全能性（1）原理：。（2）

4、条件：、、、。（3）全能性高低比较①受精卵（未分化）精子或卵细胞体细胞②植物体细胞动物体细胞（克隆羊只证明动物细胞核具有全能性）③胚胎干细胞（全能干细胞）造血干细胞（多能干细胞）皮肤生发层干细胞（专能干细胞）（4）实例：。思考：（1）同一生物体不同部位的细胞如人的胰岛B细胞、唾液腺细胞，下列结构或物质是否相同？染色体、DNA、基因、mRNA、蛋白质。（2）细胞分化一定是不可逆的吗？_____________________易错警示　有关细胞全能性的3个易错点(1)植物种子发育成植株不叫全能性。(2)胚胎干细胞发育成各种组织器官(未形成个体——体现全

5、能性的终点)不叫全能性。(3)动物细胞因具有该物种全套的遗传物质，尽管没有实验成功，但理论上具有全能性；而动物克隆只体现细胞核的全能性，二者并不矛盾。二、细胞的衰老和凋亡1．下列有关于细胞衰老的叙述，不合理的是(　　)A．细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老B．细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一C．“老年斑”的出现表明细胞膜通透性降低D．头发基部的黑色素细胞衰老时，细胞中的酪氨酸酶不能合成，导致白发2.下列有关细胞凋亡、坏死和癌变的说法，正确的是（）4生物必修1分子与细胞复习学案2014一轮复习学案编号：1

6、A细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制B细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强C细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强D细胞癌变，细胞周期性延长；细胞凋亡，细胞周期变短3．如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是(　　)(1)由①细胞分裂产生③④细胞的方式有三种　(2)⑤与⑥细胞的基因型相同，mRNA的种类不同　(3)⑤和⑥细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质　(4)细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡　(5)细胞死亡受基因控制

7、，细胞癌变不受基因控制　(6)⑤⑥的分化程度比①的分化程度高，全能性也高　(7)细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强　(8)细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短A．只有一项正确B．只有两项正确C．只有三项正确D．只有四项正确考点归纳二：1.细胞衰老的特征：（1）细胞内______-减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢速率_______（2）细胞内多种________降低。（3）细胞内______逐渐积累。（4）细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积______，核膜内折，______收缩、染色加深。（5）细胞膜_______改变，物质运输

8、功能________。记忆窍门：“一大”：细胞核的体积增大；“一小”：细胞体积变小；“一多”：色素增多；“三低”：代谢速率