2. 连读、略读、同化、哑音

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1、Part2连读、省音、同化、哑音1.英语连读连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。I’m~an~Englishboy.It~is~an~oldbook.Letmehave~alook~at~it.MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.Icall

2、ed~youhalf~an~hour~ago.Put~it~on,please.Not~at~all.Pleasepick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。They’remyfather~andmother.Ilookedfor~ithere~andthere.There~isafootballunder~it.There~aresomebooksonthedesk.Here~isaletterfo

3、ryou.Here~arefour~eggs.Butwhere~ismycup?Where~areyourbrother~andsister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.（nearer与and不可连读）(3)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。I~amChinese.He~isveryfriendlytome.Shewantstostud

4、y~English.How~andwhydidyoucomehere?Shecan’tcarry~it.It’lltakeyouthree~hourstowalkthere.Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.(4)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。Is~ita~hatoracat?（hat与or之间不可以连读）There~is~agoodbookinmydesk.（book与in之间不可以连读）Canyouspeak~English

5、orFrench?（English与or之间不可以连读）Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning?（meet与at，eight与or之间不可以连读）Sheopenedthedoorandwalked~in.（door与and之间不可以连读）2.英语发音中的省音现象    在英语发音中，并不是每个音、每个单词都发的很清晰，有一些音可能是被省掉了，如果对英语发音中的省音现象不了解，那么就很难听懂地道的英国人或者美国人的发音。    一、爆破音/b//p//d//t//g//k/    1.以上

6、任何一个爆破音后面如果紧接着是一个辅音或者半元音，那么这个爆破音将不再发音，仅空半拍就行。如Goodmorning!，/d/这个音并没有发出来，而只是空半拍。再如doctor这个单词，但/k/音后面是辅音/t/，故/k/不再发音。    2.以上任何一个爆破音在句尾时，这个爆破音不再发音。如Goodnight!最后的/t/音便不再发，整句话可读作/gu_nai_/。3.两个连续的爆破音在词尾，后面紧接着是辅音或半元音时，这两个爆破音均不发音。如Pickedmeup.这句话中picked本来应该发音为/pikd/，但/k/和/d

7、/均为爆破音，而且后面紧接辅音/m/，故这两个爆破音都不再发音。这句话可以发音为：/pimip/。    二、/s/-/z//ts/-/dz//∫/-///t∫/-///θ/-//以上任何两个音相遇，只读后面的那个音，而前面的音则省略不发。如：WhoisStone?可把前面一个/z/省掉。    三、/h/任何一个辅音，若后面紧跟着/h/音，那么此时/h/不发音。如Comehere!可以发作/km/；再如Iloveher.    四、/v/    1.此音后面若紧跟辅音，此时/v/不发音。如Giveme可以发音为/gimi:/

8、。    2./v/+/w/时，/v/不发音。如ofwater=awater3.Assimilationrules同化原则1）顺同化原则前面的音影响后面的音，叫顺向型同化。这种现象多见于单词读音中，如当名词后加-e(-es)变成复数，动词单数第三人称加-s(-es),或规则动