高潮中心小学书法比赛简报

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1、关于开展高潮中心小学小学生写字比赛的通知各年级：为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，我校决定于12月21日（周四）开展写字比赛。一、参加对象1——5年级学生二、时间安排12月21日（周四）中午午自习时间1：00—1:30（各班语文老师务必到场）三、比赛方式比赛活动由学校统一组织，在规定时间举行比赛。比赛结束后评出获奖作品，颁发奖品。各班先在班级进行预赛，选出10名选手参加正赛。比赛分三组：低年级组：1—2年级中年级组：三一班，三二班高年级组：4—5年级四、比赛要求   1、一至二年级学生用铅笔书

2、写。   2、三至五年级学生用硬笔书写。五、比赛内容：随机当场出题低年级组20字左右段落，中年级组30字左右段落，高年级组40字左右段落。六、评比标准： 一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。七、评比原则：   1、以年级段为单位进行评比。   2、评比等级：各年级组分别评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。   八、评委：低年级组：程林珍，吕红中年级组：蔡小松，梅朝华高年级组：曹将彬，

3、蔡爱霞九、注意事项希望各班认真上好写字课，加强学生规范书写汉字的指导： 1、书写姿势正确。做到“三个一”：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸；牢记“八个字”：头正、身直、肩平、足实。 2、锻炼写字技术。走好“三步路”：写好基本笔画、写好独体字、写好合体字；念好“四字诀”：看、记、写、比；闯过“三道关”：笔画、笔顺正确规范，字体、字形端正大方，作业、卷面整洁美观。 3、控制书写速度，不宜过快或过慢。4、相机渗透语言文字规范化重要性的教育，教育学生“认认真真写字，堂堂正正做人”。 特此通知            

4、                                                                                         高潮中心小学                                                         2017.12.10高潮中心小学“规范写字，写漂亮字”写字比赛活动方案一、比赛目的：   为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。   二、比赛时间：12月21日中午午休

5、活动时间。   三、比赛范围：一至五年级学生。   四、比赛内容：见附件。   五、比赛要求：   1、一至二年级学生用铅笔书写，统一使用习字本。   2、三至五年级学生用钢笔书写，统一使用习字本。   六、评比标准：   一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果。   二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好   三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好   七、评比原则：   1、以年级段为单位进行评比。   2、评比等级：各学段分别评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

6、   八、评委：程林珍，曹将彬，蔡小松，蔡国珍，李清，吕红2017年12月21日“小学生写字比赛”活动总结我们学校一直十分注重写字教学，不仅仅把写字当作提高学生书写技能，而且将练字的过程当作美的鉴赏和陶冶高尚情操的过程，把练字的过程，当作育人的过程，使其终生受益。为了进一步加强写字教学，大面积提高写字教学质量；也为了检验学生一学期来写字练字的效果。学校组织开展了“规范写字，写漂亮字”比赛。比赛时，参赛学生统一使用“书法专用纸”，学校规定统一内容、统一用笔，并成立领导小组担当评委。竞赛现场秩序井然，学生坐姿端正，握笔正确，书写认真

7、。一、学校成立比赛委员会：各年级语文老师及教务处人员。二、比赛分为低年级组、中年级组、高年级组，分别由各班选送优秀选手参加比赛。三、比赛结束后，对学生习字作品进行展评，评出学生优秀作品。四、最后学校对获胜小选手给予表彰。通过本次写字比赛活动，同学们进一步端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，学校将以这次大赛为契机，带动全校师生掀起学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热潮，营造良好的练字氛围，形成写字教学齐抓共管的局面。附：写字比赛获奖名单高潮中心小学2017秋季写字比赛获奖名单高年级：一等奖：蔡婷二等奖：陈宏

8、玮蔡文娟三等奖：蔡晶晶蔡晓菁蔡依诺中年级：一等奖：梅婷二等奖：蔡书娴蔡林烨三等奖：蔡佳欢陈嘉益蔡碧轩低年级：一等奖：蔡嘉彧二等奖：蔡嘉馨蔡元昊三等奖：蔡佳希蔡佳蔡佳鹏高潮中心小学2017年秋季书法比赛活动简报高潮中心小学为了培养学生良好的写字习惯，练好一手好字，