西师大小学语文六上《第8课“零”的突破》PPT课件 (3)

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1、每周习惯：发言时站姿端正、落落大方、声音洪亮，面向学生较多的方向，抓住重点，使用普通话。--大胆发言、培养勇气。课前准备：语文课本、字词句、练习簿每日一言：课前或上节课结束时准备好下节课用品用具。不占用课堂时间，有利于专注上课。温馨提示“零”的突破西师大版六年级语文上册第二单元许海峰，中国男子射击运动员。1984年7月在洛杉矶国际射击比赛中，获自选手枪慢射冠军,同年7月在23届奥运会射击比赛中获自选手枪慢射金牌，是本届奥运会第一枚金牌获得者，也是中国奥运史上的第一个冠军。学习目标：1.正确，流利，有感情地朗读课文.了解课文的

2、主要内容.2.感悟许海峰从小立志要为祖国争得荣誉的雄心壮志和坚强意志.3.了解“反复”这一修辞方法，并能学以致用.1、认识生字新词。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。快乐自学1.请说出下列词语的解释:突破:气馁:冤枉:2.组成词组:出示______,妨碍_________,夺取________________煎熬,_______叫喊,________失误自学检测1．请同学们自由朗读课文，思考：课文主要写了一件什么事？“零”的突破指的是什么？合作探究2“零”的突破具体指的是

3、什么3许海峰为什么能取得“零”的突破？4“零”的突破有何重要意义？精彩展示1.多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击......练得手臂麻木了，僵硬了，连扳机都扣不动了，而他咬咬手，还是坚持练下去。（这句话运用了反复的修辞手法，突出表现了许海峰顽强的意志和不怕吃苦的精神。）2.关键的一枪啊，艰难的一枪！他举起，放下，放下，举起......（这句话运用了反复的修辞手法，突出表现了许海峰肩上的沉重压力）点拨归纳1.第23届奥运会上，当许海峰打到第五组时，成绩怎样？为什么说这时候“应该大局已定了”？2.当许海峰打到第六组时，出现了什么情

4、况？他为什么在举枪时“四起四落”？最后结果怎样？3.夺取奥运会赛场上的第一块金牌，对于中国人来说有什么重要意义？点拨归纳1.“起来”此处指由坐而站。可用在动词后，表示人或事物随动作由下向上，或表示开始。如：我的胳膊酸得有点儿抬不起来了。再比如：一声令下，同学们都跑了起来。2.“起......来”表示动作开始,并有继续下去的意思.中间可加名词性词语.如:他一边走一边唱起歌来.再比如:他看起电视来的时候,常常忘记时间.3.“出去”，表示人或事物随动作由里向外。常在动词之后。如：从屋里跑出去一个人。再比如：小心点，别把水撒出去了。

5、轻松演练一、把下列反问句改为陈述句。1.许海峰的胜利怎能不使中华儿女热情欢呼？2.许海峰的胜利怎能不让世界华人热泪盈眶？二、解释词语不约而同:力挫群雄:险境:揪：创新反思“零”的突破有何重要意义？（这是中国体育健儿在奥运史上夺得的第一枚金牌！同时，也向世界宣告奥林匹克的舞台上从此出现了一个新的体育大国！）1992年，中国游泳运动员庄泳在第二十五届奥运会女子100米自由泳比赛中，为中国夺得了有史以来的第一枚奥运会游泳金牌。2006年都灵冬奥会，韩晓鹏勇夺自由式滑雪男子空中技巧项目金牌，成为中国首位冬奥会夺金的男选手，并且是中国

6、首枚冬奥会雪上项目金牌。2004年雅典奥运会，刘翔以12秒91成功打破了由黑人选手垄断的直道短跑项目的局面，实现了零的突破。2002年第十九届冬季奥运会（盐湖城）在短道速滑女子500米决赛中，中国队的杨扬为中国获得了第一枚冬奥会金牌。1996年亚特兰大奥运会上，王军霞以14分59秒88的成绩获得女子5000米金牌，成为中国第一位获奥运会长跑金牌的运动员。