传统美德进校园主题班会

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1、传统美德进校园主题班会(传统文化进校园)光山五小陈涛活动目标：1、让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼貌的好学生。3、增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。二、活动准备：1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。2、图片，实物（中国结等），文字资料。3、黑板中间写“传统文化进校园”的标题。活动过程：一、导：1、故事导入:《孔融让梨》东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十

2、分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。孔融四岁的时候，有一天，妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”

3、孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”读完故事，你想说什么？（谦让）四岁的孔融都能够做到谦让，大家都做到吗？2、揭示主题和活动目的。3、传统文化知多少。1）、了解传统文化的内涵：中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以

4、及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。2）、我是传统文化的代言：出示图片，过新年，奥运会会徽、中国结、剪纸、对联等，请形象代言人展示3）、了解其他重要的节日（小组分享）1.春节2.元宵节3.清明4.端午节5.中秋节3、同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节日，说说各种礼仪和习俗?4、社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”？这24字可以大致概括党的十八大报告

5、提出的社会主义核心价值观的大意。二、议：（身边的美德。）1、请几位同学谈谈生活中传统美德。2、说说五小学校倡导的传统美德。小组讨论一下。3、校园传统美德知多少，汇报交流。（1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。（2）团结友爱，帮助有需要的同学。（3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。（4）班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。（5）爱国、诚信、勤俭节约、文明、尊老爱幼……三、引：（师生利用例子和图片引导教育。）1、（师）拥有诚信也是一种财富。在商场上，成功的商人都拥有诚信，他们言而有信，谁与他们合作都会很放心，也很开心。有

6、了诚信，即使这个商人的事业并不成功，但我将可以说，这是一个成功的商人！（生）讲一讲诚信的实例和名言。2、怎样做才文明？1）、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音洪亮.2）、仪表端庄,着装得体,统一着装穿校服,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明.不说粗话、脏话,不打人、不骂人.3）、提倡讲普通话,使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见.四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立.4）、尊敬老师,见到老师,面带微笑,轻声招呼,主动问好；5）、递送或接受物品起立并用双手.6）、参加集会守纪律肃静；大会发言先向师长

7、和听众致礼,发言结束道谢；观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意……（师）大家是如何看待“勤俭节约”的？　　生：1）、勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。2）、我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。3）、勤俭节约还是我国的建国方针。毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建