人教版高中选修《孟子选读》之《民为贵》课件

《人教版高中选修《孟子选读》之《民为贵》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、孟子曰：民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子·尽心下》得民心者得天下，失民心者失天下。——民为贵教学重点、难点：1、第1、2、3则2、引导学生掌握孟子的民本思想民为贵梳理文意一、给加蓝字注音社稷（）粢盛（）放桀（）伐纣（）弑君（）走圹（）獭（）驱爵（）鹯（）三年之艾（）胥（）溺（）谆谆（）暴之于民（）朝觐（）讼狱（）讴歌（）篡（）jìzīchéngjiézhòushìkuàngtăquèzhānàixūnìzhūnpùCháojìnsòngōucuàn2、找出下列句子中的通假字，并说明通什么字。⑴为丛驱爵者

2、，鹯也___通__⑵舜相尧二十有八载___通__（提示：“鹯”通“雀”、有，通“又”）3、解释下列加红词语的意思。（1）民为贵，社稷次之______________（2）于传有之______________（3）贼仁者谓之贼，贼义者谓______________（4）残贼之人谓之一夫______________（5）所欲与之聚之______________（6）所恶勿施，尔也______________（7）其何能淑______________（8）谆谆然命之乎______________（9）暴之于民而民

3、受之______________（10）使之主事而事治______________本指土神和谷神，后来代指国家传记残害残暴无道、众叛亲离的统治者为、替如此、这样善耐心引导、恳切教诲的样子显治理得好4、注意古今异义词。（1）牺牲今义是__古义是__（2）中国　今义是__古义是__提示：（1）今义是“为正义事业舍弃生命”，古义是“祭祀所用的生畜”。（2）今义是指一个国家，即中华人民共和国，古义是指"中原"5、指明下列句子的句式1）贼仁者谓之贼，贼义者谓之残2）舜避尧之子于南河之南判断句状语后置句二、疏通文意，注

4、意下列重点语句的翻译。1、原文：民为贵，社稷次之，君为轻。2、原文：贼仁者谓之贼，贼义者谓之残；残贼之人谓之一夫。闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。翻译：百姓是最重要的，国家次于百姓，君主的地位更要轻些。翻译：残害仁的人叫贼，残害义的人叫残；残、贼这样的人叫独夫。我只听说杀了独夫纣罢了，没听说臣杀君啊。3、原文：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹也。4、原文：孟子曰：“仁言不如仁声之入人深也，善政不如善教之得民也。翻译：他们想要的，就给他们积聚起来；他们厌恶的，不加给他们，如此罢了。人民

5、归向于仁，如同水往下方流、野兽奔向旷野一样。翻译：孟子说："仁德的言辞不如仁德的声望深入人心，良好的政治不如良好的教育能获得民心。5、天不言，以行与事示之而已矣。6、舜相尧二十有八载，非人之所能为也，天也。翻译：天不说话，拿行动和事件显示把天下给了他罢了。翻译：舜帮助尧处理国政长达二十八年，不是靠人力能做的，是天帮助他的结果。探究文本三、整体感知1、孟子为什么说“民为贵，社稷次之，君为轻”？2、“汤放桀，武王伐纣”是什么行为？3、《孟子•离娄上》选章中孟子是怎样论证“得天下”与“失天下”的？4、在“君权谁授

6、”的问题上，孟子与万章有什么不同？孟子的主张反映了什么思想？5、“善政”与“善教”有什么区别？1、孟子为什么说“民为贵，社稷次之，君为轻”？2、“汤放桀，武王伐纣”是什么行为？3、《孟子·离娄上》选章中孟子是怎样论证“得天下”与“失天下”的？因为国君和社稷都可以改立更换，只有老百姓是不可更换的。所以，百姓最为重要。“诛一夫”的行为，使推翻暴政的行为。（又机智，又锐利，又深刻。）得民心者得天下，失民心者失天下；仁得天下，不仁则失。采用对比论证的方式以及比喻论证方式。三、整体感知4、在“君权谁授”的问题上，孟子

7、与万章有什么不同？孟子的主张反映了什么思想？5、“善政”与“善教”有什么区别？万章的看法：在禅让制的时代，这一代的君权是由上一代的天子授与的。孟子的看法：天子个人并没有权力把天下拿来授与谁，只有上天和下民（老百姓）才有这个权力。善政得民财，善教得民心。三、整体感知（1）、设喻取譬，形象生动地阐明道理如为了说明国君应该对百姓施行仁政时，用“为渊驱鱼”“为丛驱爵”作比，说明对老百姓不施行仁政的后果。用了“水之就下，善之走圹”作比喻，说明老百姓对有仁德的国君的渴望和归顺，形象生动，明白晓畅。（2）、层次井然，层层

8、深入，说理晓畅透彻。如第3则，先从失天下一方面由笼统说到具体（即失民—失民心），再从得天下一方面由笼统说到具体（即得民---得民心---所欲与之聚之、所恶勿施）。第4则：孟子先从理论上证明了“天子不能以天下与人”的观点，后又以尧舜为例证明了“天视自我民视，天听自我民听”的观点，事理结合充分阐述了得民心者得天下的思想。写作特色探求内涵1、孟子“民贵君轻”和“诛一夫”的思想在封建社会中行得通吗？为什么？和同代各家相比