苏教一下识字2doc

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1、2011—2012学年第二学期备课本语文学科第一册第一单元教学内容课题：识字2教学目标1．学会本课10个生字，两条绿线内的字只识不写。认识6个新偏旁。2．借助插图，理解本课词语，了解一些体育运动知识，积累词汇。3．教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。教学重点学会本课生字，认识新偏旁，正确美观地书写生字。教学难点教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。教学准备课件、生字卡片课时安排2课时第一课时授课时间：2012.2.教学目标1．学会本课5生字，两条绿线内的字只识不写。认识新偏旁。2．借助插

2、图，理解本课6个词语，了解一些体育运动知识，积累词汇。3．教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。教学重难点学会本课生字，认识新偏旁，正确美观地书写生字。教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。教学过程修改栏一、导入。小朋友们，今年是2009年，谁知道去年我们国家什么事情最重要？对了，是奥运会要在我们国家举行了，这是一场全世界的体育盛会，作为小小东道主，我们是不是也应该多了解一下体育知识呢？今天我们的识字课文就是介绍体育项目的。板书：识字2二、看图，读韵文　1．小朋友们观察书上的图，看看有哪些

3、运动项目，哪些是你了解的，哪些是你还不太了解的？　2．读韵文。要求：看清音节，读准字音。3．图文结合，理解词义。这些运动项目中哪些是你熟悉的，比较了解的，请提出来。　4．根据学生回答，相机出示：篮球（1）读准生字的字音，“篮”是边音。补充填空。1.奥林匹克运动会每年举行一次。2008年第届奥运会在举行。2.我知道的体育运动项目有、、和。3.-4-　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1　　　　　　（2）介绍一点相关的篮球知识。足球（1）读准“足”的声母，是平舌音，（2）爱踢足球吗？知道2002年，我国男

4、子足球对实现了什么梦想呢？排球（1）读准生字的字音（2）你了解些有关排球的知识。篮球足球排球小朋友们看第一组3个词语是和什么有关的?竞走（1）读准生字的字音，“竞”是后鼻音，“走”是平舌音。（2）什么是“竞走”呢？“竞”表示比赛的意思，那么“竞走”就是什么？（3）简单介绍一点有关竞走的小知识。“竞走”是田径运动赛项目之一，走时两脚不得同时离地，脚离地时膝关节不得弯曲。跳高、跳远（1）读准生字的字音。（2）“高”的反义词是什么？“远”的呢？竞走跳高跳远第二组的3个词语呢?(是常见的田径运动项目)三、借助拼音，读准字

5、音1．学生自由认读。2．反馈检查。带拼音认读，检查是否读准字音，去拼音认读，检查是否记住了字音。四、识记字形，指导书写1．给“足、竞、走、跳、高”找朋友。2．记忆“足、竞、走、跳、高”的笔顺。3．反馈“足、竞、跳”的笔顺。4．说说怎样记住这些字。5．学生描红、仿影、临写《习字册》上的生字5个生字。五、小结今天这节课我们学了六种运动项目，还有六种运动项目课后大家可以问问体育老师，也可以问问家里的人，还可以找找相关的资料。下节课我们进行交流。我知道的体育用品有，有，还有。写出带有下面偏旁的字并组词。立（）（）亠（）（

6、）辶（）（）氵（）（）凵（）（）足（）（）板书设计：识字2篮球足球排球竞走跳高跳远铁饼铅球标枪游泳射击登山作业设计：1．朗读韵文2．抄写生字-4-　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1　　　　　　第二课时授课时间：2012.2.教学目标1．学会本课5个生字，两条绿线内的字只识不写。认识新偏旁。2．借助插图，理解本课6个词语，了解一些体育运动知识，积累词汇。3．教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。教学重难点学会本课生字，认识新偏旁，正确美观地书写生字。教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光

7、的远大志向。教学过程修改栏一、复习巩固1．抽读生字、新词卡片。2．书空“竞、跳、高”的笔顺。二、继续看图学词语（一）铁饼铅球标枪1．出示图及词语：铁饼铅球标枪2．读准字音。3．这三种体育运动项目，现在你们了解了吗?谁来说说看?4．借助图画，看拼音练读上述词语。这三种是田赛项目，是以力量为主的体育项目，属于田赛。（二）游泳射击登山1．出示图及词语：游泳射击登山2．读准字音。3．这三种体育运动项目，现在你们了解了吗?谁来说说看?4．借助图画，看拼音练读上述词语三、根据意思归类读韵文1．现在老师把黑板上的词语按照书上的

8、顺序重新排列。小朋友们看第一组3个词语是和什么有关的?(球类运动项目)第二组的3个词语呢?(是常见的田径运动项目)第三组的3个词语呢?(是投掷运动项目)2．按要求归类读词语。3．用多种方式练读韵文。四、巩固字义，指导书写1．学生在书上描红“远、标、枪、泳、击”。2．说说怎样记住这5个字。　　　3．学生完成《习字册》上“竞、铅、标”的书写。补充：选词填空。投扔掷跑走跳（）篮