物理人教版八年级下册浮力复习课

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1、浮力复习导学案时间：2017年5月5日（星期五）上午第二节地点：九6班教室一、浮力1．概念：浸在液体(气体)里的物体受到的液体(气体)对它向上的托力。2．浮力的方向：。3．阿基米德原理(1)内容：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于(2)公式：F浮＝G排＝__________。4．物体的浮沉条件(1)受力分析法(物体完全浸没在液体中时)当时，物体上浮；当时，物体下沉；当时，物体悬浮在液体中。(2)比较密度法当时，物体上浮；当时，物体悬浮在液体中；当时，物体下沉。5．求浮力大小的方法(1)称量法：F

2、浮＝G－F.(G是物体受到重力，F是物体浸入液体时弹簧测力计的读数)(2)压力差法：F浮＝F向上－F向下．(3)阿基米德原理：F浮＝G排＝ρ液gV排．(4)二力平衡法：F浮＝G物(适合漂浮、悬浮状态)。二、浮力的应用1．轮船：采用“空心”的方法来增大______________从而___________，使其漂浮在水面上。2．潜水艇：通过向水舱中充水或排水来改变，从而实现上浮、悬浮或下潜。3．气球和飞艇：其气囊中充的是密度______空气的气体(氢气、热空气或氦气)，因而能够升空；可以通过改变气球

3、或气囊中气体的________来改变气球和飞艇受到的浮力大小，从而实现升降。4．密度计：测定的仪器，在液体中处在状态，同一密度计漂浮在不同的液体中，受到的浮力，密度计，该液体的密度。①物体浸在液体里，受到的浮力跟液体的密度有关，跟该物体的密度无关。②完全浸没在液体中的物体，物体的体积等于物体排开液体的体积。③轮船的排水量就是轮船满载时排开水的质量。考点1阿基米德原理【例1】(2014年铜仁)某同学在“探究浮力大小与什么因素有关”时，做了如图1所示的实验．根据要求完成下列探究过程图1(1)石块的重力

4、G＝________N.(2)石块浸没在水中后测力计的示数G′＝_____N，由此可得石块所受浮力F浮＝_____N.(3)石块排开水所受到的重力G排＝________N.(4)比较F浮和G排的大小，可以发现：F浮______G排．在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图2所示的一系列实验．请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题：(1)物体全部浸入水中受到的浮力是____N；(2)根据图①②③实验可得出浮力的大小与_________________有关；(3)根据图______实

5、验可得出浮力的大小与液体密度有关。考点2物体的沉浮条件【例2】(2010年广州)弹簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图3所示．(1)图中弹簧测力计的示数是_________N．物体A所受浮力是_________N。(2)如果测力计不拉着物体A，A在水中会______(选填“下沉”、“上浮”或“悬浮”)．判断的依据是。装有不同液体的甲、乙两烧杯，如图4所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平．液体对甲乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分

6、别是F甲、F乙，下列判断正确的是（）A．p甲＞p乙，F甲＝F乙B．p甲＝p乙，F甲＞F乙C．p甲＝p乙，F甲＜F乙D．p甲＜p乙，F甲＝F乙考点3密度的应用【例3】(2015年桂林)如图5所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变__________来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．如图所示的四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是（）考点4压强和浮力综合【例4】(2011年宿迁)一个质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体

7、物块，放置在水平地面上，g取10N/kg.求：(1)物块受到的重力．(2)物块对地面的压强．(3)若将物块浸没在水中后松手，通过计算判断该物块的浮沉情况．小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和水对它的压强分析正确的是（）A．浮力不变，压强不变B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变小D．浮力变大，压强变大1．(2015年湛江)一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小_______，它受到的浮力_____，它排开水的体积_____。(

8、填“变大”、“变小”或“不变”)2、重5N，体积为0.4dm3的物体放入水中，静止后这个物体受到的浮力是。重2N，体积为0.4dm3的物体放入水中，静止后这个物体受到的浮力是。3、一小木块和一大石块都浸没在水中，同时放手后，小木块上浮，大石块下沉，则受到浮力大的是。4、玻璃杯装满水后总重30N，将一重10N的木块放入水中后，玻璃杯、水和木块的总重为。5、用弹簧测力计测得一石块在空气中重为1N，浸没在水中后弹簧测力计的示数为0.6N，石块受到的浮力为N。石块的体积为，石块的密度为。6