临沭街道西盘小学流感防控工作应急预案

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1、临沭街道西盘小学流感防控工作应急预案根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急预案》等有关要求和我校实际，以构建预防为主、防治结合的猪流感长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散，保障广大师生员工身体健康，特制定本应急预案。一、总体目标全面做好流感病毒预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展流感及传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解感染流感和流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报

2、告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和社会稳定。二、组织管理1、建立流感病毒防控相应机构，西盘小学成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调和部署全校流感防控工作。领导小组办公室设在学校校长室，具体负责监督、协调和联络、控制疫情的措施、落实流感防控的各项具体工作。2、成立流感病毒防控领导小组：组长：郝江副组长：马荣成员：李广曾智慧李翠娜李欣芝李锦玲姚福云耿兆富3、领导小组职责学校要建立和完善领导机制，负责该项工作的领导

3、和协调，制定本单位防控工作方案，建立预防感染流感相关人员、物资、技术保障机制，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。学校完善专项应急预案，明确学校传染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告工作，确保各项工作程序规范、及时、有效。4、工作要求（一）提高认识，加强领导，认真落实责任制要高度重视感染流感及传染病的预防工作，按照应急预案要求完善领导和组织责任制，积极配合卫生检疫等有关部门，认真落实各项防控措施；通过组织学生学习、利用校园广播站、板报等平台进行宣传教育，发送《致家长和学生一封信》，进

4、一步强化师生科学饮食和卫生安全意识，敲响感染流感防控的警钟；同时做好思想稳定工作，确保师生学习和工作秩序稳定。（二）积极采取预防措施，消除疾病发生与传播的隐患1、学校要严格落实各项食品卫生制度和措施，改善环境卫生。2、加强学校生活饮用水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。3、是要积极做好教室、图书馆、厕所等学生学习和生活场所的通风、消毒与清洁卫生工作，消除传染病发生和流行的条件。（三）加强宣传教育，鼓励学生开展阳光体育锻炼，通过多种形式和渠道，教育学生养成良好的个人卫生习惯。1.避免接触流样症状（发热，

5、咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。2.注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。3.避免前往人群拥挤场所。4.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。5、如出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应立即就医（就医时应戴口罩），并向当地公共卫生机构说明。学校还应利用家长会、家长学校、板报等形式，向学生家长讲解感染流感预防知识。要关注学生的身体健康状况。积极开展多种形式的阳光体育运动，鼓励学生课间到室外进行适量活动，积极开展课外体育活动，提高身体素质，增强抗病力。引导和鼓励学生科

6、学饮食、健康生活。（四）建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。学校要加强对有关感染流感预防知识的学习，提高自身业务水平，积极开展宣传教育工作，认真做好师生就诊登记工作，发现传染病病人或疑似传染病病人，及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。（五）加强学校卫生防疫工作的督促检查，落实各项预防措施按照上级教育、卫生行政部门的部署和要求，进行专项检查，对落实学校食品卫生和传染病防控措施情况进行认真自查和整改，确保学校落实各项防控措施。特别要加大对落实食品卫生安全措施情

7、况的检查力度，消除有可能导致食源性疾病和呼吸道传染病传播的各种隐患，确保学校师生员工身心健康。三、疫情监控学校要坚持晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要确定掌握病因，学校要掌握全体师生的身体状况，对体温超过37.5℃或身体异常及有可疑症状者要密切观察，实行疫情快报制度，及时上报中心小学，再由中心小学报告教育局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。四、应急处理措施1、西盘小学成立以教师

8、为兼职校医为主的紧急疫情应急处理技术指导小组，如有疑似病例，立即到达现场处理。2.立即以最快的通讯方式向卫生部门报告发生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。3.立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。4.在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。5.积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。五、其他为了防止传染病的流行，学校还