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时间:2019-08-03
《第7课 大洲和大洋》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、导学案总编号:NO.7七年级地理第一学期第7课海陆面貌课型:新授课主备人:朱如烨使用者:朱如烨备课组长:朱如烨【目标达成】1运用地图和数据,说出地球表面海陆所占比例,描述海陆分布特点2.运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡3.运用色彩拼图掌握七大洲,四大洋的位置,形成一定的心理地图【重、难点突破】重点:海陆分布及识别大洲、大洋;难点:准确描述七大洲、四大洋的地理位置和相对位置学习流程【情境引入】(1~2)教师:我们生活的地球到底是什么样子,是谁先解开了这个谜底?通过宇航员的观察和感受来体会地球的外貌——“水球”,我们一起了解一下地球的真正面貌。【问题导学
2、】(10~15)(一)任务:结合图文资料说明:1.加加林称地球是“水球”的理由:2.书中找出相关图文资料和数据说明地球的海陆分布特点:3.谈谈我们称为地球的理由是什么?(二)任务:认识海洋和陆地陆地包含哪几部分海洋包含哪几部分陆地、海洋和大洲、大洋有什么关系呢?【合作探究】(15~20)交流话题:认识七大洲、四大洋有哪些方法呢?仔细观察,积累方法使用练习材料逐步构建心理地图。(参考图册)第4页共4页一、轮廓和面积——观察:用简单的图形突出大洲的特征,动手:尝试如何“一笔画世界”,并将大洲涂上颜色,见图(1)二、经纬度位置——观察:各大洲穿过的重要纬线和经线,例如:穿过
3、赤道的有哪些大洲?动手:先将图2涂上海洋的颜色,再将各大洲剪裁并粘贴在七大洲轮廓示意图中,见图(2)一、相对位置——观察:阅读世界地形图找出大洲彼此分界线,识别方向很重要亚洲与欧洲的分界线——亚洲与非洲的分界线——亚洲与北美洲的分界线——欧洲与非洲的分界线——北美洲与南美洲的分界线——二、对比分析——四大洋各自有什么特点呢?读图“四大洋的形状和大小”体会并注意观察大洋的经纬度范围。【检测反馈】现在你的心里是不是已经掌握海陆的基本面貌了?填写出七大洲、四大洋(4~5)描述我们所处大洲的相对位置?【总结提升】(1~2)思维导图第4页共4页附:练习材料:图1图2第4页共4页
4、第4页共4页
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