用一只平底锅煎饼

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1、举头望明月，低头改作业。洛阳亲友如相问，就说我在改作业。少壮不努力，老大改作业。垂死病中惊坐起，今天还没改作业。生当作人杰，死亦改作业。人生自古谁无死，来生继续改作业。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯下改作业。用一只平底锅煎饼，每次只能放两只饼。煎熟一只饼需要2分钟（正反面各需要1分钟）。请你想想煎3只饼至少需要几分钟？怎样煎？　　再想想：煎99个、100个饼需要多少时间？煎n个呢？为什么？　　思维训练——四年级趣味数学（2）　　括号里应该填几？　　下面两个表里的数的排列都存在着某种规律，你能找出这个规律，

2、并根据这个规律把括号里的数填进去吗？试试看，很有趣的。　　2、5、6、7、11　　8、10、（）、4、18　　6、10、12、9、20　　（表1）　　2、13、5、6　　4、11、5、7　　7、（）、4、10　　7、11、1、12　　（表2）　　思维训练——四年级趣味数学（3）　　巧填运算符号　　不用括号，在四个4之间填上适当的运算符号　　（+、—、×、÷），使　　4444=0　　思维训练——四年级趣味数学（4）　　巧填括号　　请你在下面的算式里，适当添上括号使等式成立。　　（1）4×6+24÷6-5=15　　（

3、2）4×6+24÷6-5=0　　思维训练——四年级趣味数学（5）　　一个同学不仔细在做一道减法题时，把减数65写成了56，最后所得的差是40，正确的答案应该是多少？　　思维训练——四年级趣味数学（6）　　一个班有48人，班主任统计问：“做完语文作业的举手”，有37人举了手。又问：“做完数学作业的举手”，有42人举了手。最后问：“语文、数学都没有做完的举手”，没有人举手。请你算算，这个班语文、数学都做完的有多少人？　　思维训练——四年级趣味数学（7）　　在下面的方框里填上适当的数　　1、360÷（6×□）=20　　

4、2、125×（28÷□）=500　　思维训练——四年级趣味数学（8）　　如果△×□=〇那么下面的算式哪几个是正确的？　　（1）□÷〇=△（2）〇×△=□　　（3）〇÷△=□（4）□+〇=△　　（5）〇-□=△（6）△=〇÷□　　思维训练——四年级趣味数学（9）　　小马虎在做一道计算题（1800-□）÷25+192时，没有注意题里的括号，先用□里的数除以25，然后按照加减运算的顺序计算，得1968。这道题应该得多少？　　思维训练——四年级趣味数学（10）　　有一个同学在读一个小数时，把小数点读丢了，结果读成了四万五

5、千零一。原来的小数读出来只读一个零，原来的这个小数应该是多少？　　四年级同学思维训练题（11）　　找规律填数的题目要求我们根据已知数之间的联系，找出其中的规律，从而求得相应的数。　　从数列中找规律，一般有两种方法：　　（1）、根据前后两个数之间的关系，找出规律，推断出要填的数。　　（2）、根据相邻两个或几个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数。　　请你先找出下面各列数的规律，然后在（）里填上合适的数。　　（1）2、6、10、14、（）、（）…….　　（2）18、19、21、24、28、（）…….　　（3）2、

6、4、8、16、（）……..　　（4）12、2、10、2、8、2、（）、（）　　（5）1、1、2、3、5、8、13、21、()、（）　　（6）2、3、5、9、17、（）　　（7）99、36、15、（）　　（8）0、1、3、8、21、（）　　思维训练——四年级趣味数学（10）　　有一个同学在读一个小数时，把小数点读丢了，结果读成了四万五千零一。原来的小数读出来只读一个零，原来的这个小数应该是多少？停走问题　　这类题抓住一个关键--假设不停走，算出本来需要的时间。　　【例1】龟兔赛跑，全程5.4千米，兔子每小时跑25千

7、米，乌龟每小时跑4千米，乌龟不停的跑，但兔子却边跑边玩，它先跑1分，然后再玩15分，又跑2分，玩15分，再跑3分，玩15分，……，那么先到达终点的比后到达终点的快几分钟呢？　　【例2】在一条公路上，甲、乙两个地点相距600米。张明每小时行走4千米，李强每小时5千米。8点整，他们两人从甲、乙两地同时出发相向而行，1分钟后他们都的掉头反向而行，再过3分钟，他们又掉头相向而行，依次按照1，3，5，7，9，……分钟数掉头行走，那么，张、李二人相遇时间是8点几分呢？　　5．多人行程---这类问题主要涉及的人数为3人，主要考

8、察的问题就是求前两个人相遇或追及的时刻，第三个人的位置，解题的思路就是把三人问题转化为寻找两两人之间的关系。　　【例1】有甲、乙、丙三人同时同地出发，绕一个花圃行走，乙、丙二人同方向行走，甲于乙、丙背向而行。甲每分40米，乙每分38米，丙每分36米。出发后，甲和乙相遇后3分钟又与丙相遇。这花圃的周长是多少？　　【例2】甲、乙、丙三人行路，甲每分钟走60米，乙每分钟走50米