物理人教版八年级下册浮力复习导学案

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1、浮力复习课学案学生姓名：班级：一、复习目标1.进一步了解浮力的现象，知道浮力的方向及浮力产生的原因。 2.加深对阿基米德原理的理解。3.会熟练进行浮力的相关计算。二、课前学案知识点梳理（一）浮力：1．定义：浸在液体（或气体）里的物体受到____________的托力，这个托力叫做浮力。2．浮力的施力物体：____________或____________。3．方向：__________________。（二）浮力产生原因：________________。浮力产生的原因公式：________________。（三）浮力的大小：1.称重法浮力的测量方法

2、：(称重法)称重法浮力计算公式：__________________。G：物体在空气中受到的重力。F拉：物体浸没在液体中弹簧测力计的示数2.阿基米德原理：a.阿基米德原理：浸在液体里的物体所受_____________的大小，等于它_________________。b.数学表达式：F浮=__________=___________。ρ液——液体的密度；V排——物体排开的液体的体积当物体全部浸没：V排______V物,当物体部分浸没：V排______V物c.浮力大小影响因素：浮力的大小只与____________和____________有关，与浸在

3、液体的深度______。3.二力平衡法物体浸在液体中处于平衡状态的是和。漂浮F浮GV排V物ρ液ρ物悬浮F浮GV排V物ρ液ρ物三、课内学案：针对练习1：（浮力方向）画出下列物体在水中所受浮力的示意针对练习2：（称重法的应用）一个物体的质量为2Kg,将其浸没在液体中测得弹簧测力计对该物体的拉力为12N,求该物体所受到的浮力（g=10N/Kg）针对练习3：（影响浮力大小的因素）比较下列物体受的浮力⑴体积相同的铜、铁、铝浸没水中，比较它们浮力大小⑵如图所示，A、B两个物体的体积相等，哪个受到的浮力大？⑶如图所示，A、B两个物块的体积相等，哪个受到的浮力大？(

4、ρ水＞ρ酒精)针对练习4：（阿基米德原理）1.物体A浸入水中排开了2牛的水，求受的浮力多大？（g=10N/kg）2.（中考链接2012年省卷）潜水艇总体积为1.5x103m3在潜水艇演习中当它位于海面以下100m深处时，（海水密度为1.03x103Kg/m3,取g=10N/Kg）.求此潜水艇受到的浮力是多少？3.（中考链接2013年省卷）“辽宁”号航空母舰，飞行甲板长300米，舰宽70.5米，航母吃水深度10.5米，满载排水量67500吨，求满载时该舰所受到的浮力？针对练习5：（二力平衡公式应用）把重5N，密度为0.9x103Kg/m3的实心物体投入

5、水中，当物体静止时，物体处于＿＿＿状态（选填“漂浮”或“悬浮”），物体在此时受到的浮力为＿＿＿N.四、达标训练1.一轮船从大海驶向河流的过程中，它受到的浮力将＿＿＿（选填“变大”“不变”“变小”），船自身将＿＿（选填“上浮”“下沉”）一些。2.（中考链接2015年省卷）“海洋魅力”号游轮，长361米，宽66米，排水量达22.5万吨，满载时吃水深度达30米，求满载时，船受到的重力为N,船受到的浮力约为N.(g=10牛/千克)当客人下船后，船受到的浮力将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。3.把5Kg的木块放在水中后静止后，木块漂浮在水面上，如图所示：

6、（1）木块受到的浮力有多大？（2）木块浸在水中部分的体积是多少？4.一物体挂在弹簧测力计下，在空气中示数为10N,使物体浸没在水中，弹簧测力计的示数为8N.求：（1）该物体所受的浮力（2）该物体的质量是多少（3）该物体的体积是多少（4）该物体的密度是多少五、课后巩固练习：1.（2010年省卷）小明在黄河边上玩耍时，像河水中扔了一石块。石块在水中不断下沉的过程中，受到的水的压强和浮力的变化情况是（）（A）压强增大，浮力减小（B）压强和浮力都不变（C）压强增大，浮力不变（D）压强和浮力都增大2.（2014年省卷）辽宁号航空母舰满载时排水量达67500t，

7、它满载时受到的浮力为N,当舰载机起飞后，航空母舰所受浮力将（选填“不变”“变小”或“变大”）。3.晓岚同学将一个质量为120g的物体浸没在装满水的深桶后，溢出100g水，物体受到的浮力是N(取g=10N/kg)4.一艘游船自重为8x103N当空船漂浮在水面上时，船受到的浮力是N,该船满载游客时受到浮力为2x104N,则此时船排开水的体积为m3.5.把体积为2.0x10-3m3的物块放入水中，当它静止时浸入水中的体积为1.6x10-3m3,则该物体受到的浮力大小为N,该物块的密度为Kg/m3.