漂亮的建筑教案

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1、人教版义务教育美术教案漂亮的建筑教案课题：漂亮的建筑（人教版实验教材《美术》一年级上册第17课）课时：一课时学习领域：设计*应用一、教材分析1、编辑漂亮的建筑指导思想低年级美术造型与表现，漂亮的建筑主要是引导学生尝试不同工具，及用纸以身边容易找到的媒材，通过看看画画做做等方法，漂亮的建筑大胆自由地把所见所闻所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。这是一节动手课漂亮的建筑，目的在于培养学生的制作能力。通过对旧画报、海报、旧挂历、蜡光纸进行粘贴、剪刻等方法进行制作。学生剪贴画时，思维活动贯穿整个取材、撕、摆、组合、粘贴的全过程，如同积木游戏一样是一种手、脑、眼的综合训练。　　课本漂

2、亮的建筑第38页展示了学生剪贴的各种作品，风格多样，稚拙有趣，充分表现出小作者热爱生活的情感。2、（1）教学内容与目标　　a、显性内容与目标　　尝试使用不同纸材，体验造型快乐　　b、隐性内容与目标　　创新精神、合作精神，对生活的热爱　（2）教学重点与难点　　重点：在美术游戏中尝试用不同纸材撕贴一幅《漂亮的建筑》　　难点：引导学生体验不同纸材赋予作品的不同感受3、学习材料　　废旧挂历纸、广告纸、蜡光纸、剪刀、固体胶等二、教学设计１、教学活动的方式与教学方法（1）学生介绍自己最喜欢的建筑（2）欣赏不同风格的建筑图片（3）欣赏学生作品（4）听故事《做房子》，学习房子的剪贴方法和步骤，体验

3、造型讨论：　　你认为故事中的弟弟可能会建一座怎样的房子？请两至三名同学说说自己的想法。（5）作业要求　　请你用撕贴画的方法将想像中弟弟的房子表现出来　　作业形式：独立制作或是合作制作学生自由选择（6）学生创作，教师辅导　辅导要点：　　Ａ、运用多种纸材撕贴一幅漂亮的建筑　　Ｂ、鼓励学生发挥想象，大胆创造（房子可以是见过的，也可以是想像中的）　　Ｃ、根据画面需要，可以适当添加环境（教师适时在范画——哥哥的房前屋后添加花草树木等环境，使画面更完美）　设计意图：　（1）、（2）了解建筑有关知识，欣赏不同风格的建筑，激发兴趣，培养审美(3)欣赏学生作品(4)讲故事创设情境，学习剪贴房子的方法

4、和步骤；展示图例，启发创作思维，情境设疑，激发想象(5)、(6）发挥想象，自由创造　2、解决重点与难点的要点　　通过观察分析大量的图片（实物图片、学生作品），对比启发；情境设疑，听故事学习剪贴方法步骤，活跃思维，启发创造，寓教于乐。　3、学习中可能出现的问题及解决方法　（1）作品提倡立意造型的新颖，就是要抓住一切新意的苗头，善加激发。　（2）鼓励用多种纸材进行组织画面。　（3）小组合作，分工要明确。　（4）教师可适当准备一些纸材，以备学生纸材的不足。三、教学评价　　1、（自我评价）鼓励学生大胆上台展示自己的作品，介绍自己的画面和创作体会　　2、（互相评价）集中展示学生作品，欣赏、讨

5、论谁的作品好，为什么？教师请两三位学生点评。　　3、上了这节课有什么收获？