物理人教版八年级下册压强复习课

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1、《压强复习课》教学设计郧西艾光辉教学目标1、知道什么是压力理解压强的定义。2、知道改变压强的方法能解释有关压强现象。知道增大和减小压强的方法。3、理解液体内部压强的规律和公式能用压强公式进行简单计算4、知道大气压强的现象了解流体的压强和流速的关系5、理清本章的知识结构形成知识网络。教学重点固体、液体压强以及浮力的有关计算和应用教学难点压强概念的掌握及浮力大小的判断教学过程一、利用投影出示导读提纲二、学生根据导读提纲小组交流自己的有关知识和收获。自主查阅资料与同学讨论交流了解本章所包含的知识点以及各知识点之间的区别与联系。三、各小组

2、交流自己的收获对于大家都有疑问之处集体点评。其次对于各个知识点采取边复习边练习各个击破。一复习压力1、重力和压力的两个力的区别。3、作出物体对支持面的压力示意图二复习固体压强3、锯、剪刀、斧头用过一段时间就得磨一磨是通过_______来_________,背书包要用扁而宽的带、钢轨铺到路基上是通过_________来_________。4、下列事例中属于减小受力面积增大压强的是A铁路的钢轨不直接铺在路基上而铺在枕木上B书包带宽的比窄的背在身上舒服C把菜刀口磨得很薄刀就容易切进菜里去D在泥地上垫上一块大木板便

3、于人行走5、小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600mL掂了掂同样的空瓶确实很轻重力可忽略不计又测出瓶底面积为35cm2瓶盖面积为7cm2根据小明收集的数据请你计算1)这瓶纯净水净重多少取g=10N/kg(2瓶子正放、倒放时对海绵的压强是多少三复习液体压强6、如图所示a图底部的橡皮膜向外凸起则说明____________________b图侧壁的橡皮膜向外凸起说明的物理问题是___________________。7、如图甲所示此装置叫其用途是可以测量。小

4、明利用上述装置进行探究液体内部压强规律如图乙所示下表是小明探究过程中记录的实验数据1小明根据上述数据记录进行了数据的分析和论证认为比较序号的三组数据可得出结论：8、轮船舱底在水面下3m处,舱底穿了一个面积为0.15m2的洞,要想堵住这个洞至少需要对档板施多大的力(g=10N/kg)四复习大气压强9、把注射器活塞往外拉时药液在作用下进入注射器内注射器针头做得比较尖这是为了。10、做托里拆利实验时下面哪种情况对管内水银柱的竖直高度有影响A玻璃管的粗细B玻璃管倾斜C玻璃管插入水银槽的深度D外界大气压变化11、若想在

5、高山上将饭煮熟可采取的方法是A减少加热时间B减小火力C用高压锅煮D打开锅盖煮六目标检测1、很多动物为了适应自身生存的环境进化出了符合一定物理规律的身体部位对此从物理学的角度给出的解释中不正确的是A、啄木鸟的嘴尖细可以增大压强从而凿开树杆捉到躲藏在深处的虫子.B、骆驼的脚很大可以减小压力从而使其在沙漠中自如行走.C、壁虎脚掌上有许多“吸盘”从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来.D、深水的鱼捕到岸上时会死掉主要原因是水面上的压强比深水处小得多.2、一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上对地面压强最小的放置方

6、法是A.平放B.侧放C.竖放D.无法判断3、下列事例中不是应用大气压的是()A用吸管吸饮料B用抽水机抽水C用胶头滴管吸取化学试剂D将注射器针管中的药液注入人体内4、潜水员完全进入水中后下潜的的过程中他所受到的()A.浮力逐渐增大压强逐渐增大B.浮力逐渐增大压强逐渐减小C.浮力不变压强逐渐增大D.浮力不变压强不变5、潜水艇潜水越深受到水的压强。科考队员在珠穆朗玛峰讲话时呼吸困难是因为珠峰海拔高氧气含量少气压6、一头质量为6×103kg的大象每只脚掌的面积为600cm2它的重力为N它四脚着地时对地面的压强为Pa

7、。若大象抬起一条腿它对地面的压强(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10Nkg)四、小结学生交流收获、体会五、板书设计压强和浮力复习课1、压力及固体压强p=F/S2、液体压强p=gh3、大气压强随高度变化规律