教案设计模板善应镇一中

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1、多媒体环境下的教学设计模板课程名称：现代音乐和电影年级：九年级设计者：秦艳单位（学校）：蒋村镇一中课题名称现代音乐和电影学时1教学设计理念倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。教学目标知识和能力：学生应了解爵士乐的起源、发展演变、特点及影响，知道好莱坞电影的发展历程、地位及特点。过程和方法：让学生从音乐角度、历史角度欣赏音乐，理解音乐表达。播放一些好莱坞大片中的著名片段及展示相关的文字资料，引领学生结合切身体会阐述影视艺术的魅力和影响，探寻好莱坞称霸世界影坛的原因。情感态度和价值观：通过欣赏并理解爵士

2、乐产生和发展的历史过程，丰富学生从音乐世界体验人生的情感。客观而公正地评价现代流行音乐。在感受好莱坞大片过程中，形成对他民族性格及精神世界的正确理解。学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句8-2-18-2-28-2-38-2-48-2-58-2-6知识和能力过程和方法情感态度和价值观1、学生了解爵士乐的起源、发展演变、特点及影响。2、知道好莱坞电影的发展历程、地位及特点。3、让学生从音乐角度、历史角度欣赏音乐，理解音乐表达。4、引领学生结合切身体会阐述影视艺术的魅力和影响，探寻好莱坞称霸世界影坛的原因。5、通过欣赏并理解爵士乐产生和发展的历史过程，丰富学生从音乐世界体验人生的情感。客观

3、而公正地评价现代流行音乐。6、在感受好莱坞大片过程中，形成对他民族性格及精神世界的正确理解项目内容解决措施教学重点爵士乐和好莱坞。通过播放多媒体资料创设情境，辅以相关的文字和图片资料，运用问题教学法，以小组分组讨论分析及教师补充讲解等方式来突破爵士乐的发展历程、演奏特点和好莱坞称霸世界影坛的原因等重点。教学难点。理解爵士乐；探寻好来坞称霸世界影坛的原因。通过播放不同类型的爵士乐，让学生感受爵士乐的内涵及其表达的思想感情；展示不同类型的影视作品，通过对比和小组分析讨论，探寻好莱坞称霸影坛的原因。教学策略设计知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源8-2-

4、18-2-28-2-38-2-48-2-58-2-6知识和能力过程和方法情感态度和价值观PPTBIHAFF151315①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.其它.板书设计现代音乐和

5、电影一、爵士乐1、爵士乐的起源和发展2、爵士乐的特点及影响二、好莱坞1、好莱坞电影的发展。2、好莱坞称霸世界影坛的原因课堂教学过程结构设计赏析音乐和影片，谈自己的收获拓展延伸，陶冶情操，感情升华。师生讨论，教师释疑，解决问题。小组讨论，分析问题学生默读课文。揭示课题，提出问题。学生说出观看视频后的感受创设情境，导入新课开始PPT课件老师板书本课相关问题。（投影）组织、引导小组讨论小组讨论，相互交流，探讨答案。PPT课件回答问题，展示答案。PPT课件播放视频。教学反思本课通过有关音乐和电影的教学，尽可能给学生提供直观的材料（或让学生自己查找），引导学生结合自身的体会去感受、体验，做到有感而发

6、，引起学生的共鸣和认同，激起学生学习兴趣，贴近学生生活，拓展学生视野达到良好的教学效果。在选择音乐和视频时，教师应该将本课需要和学生兴趣及接受能力结合在一起考虑，这样更有利教学的实施，评价本课通过有关音乐和电影的教学，尽可能给学生提供直观的材料（或让学生自己查找），引导学生结合自身的体会去感受、体验，做到有感而发，引起学生的共鸣和认同，激起学生学习兴趣，贴近学生生活，拓展学生视野达到良好的教学效果。