2017师德标兵材料

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1、甘用一片绿，浇开满树花万福店农场中心学校吴爱迪从教二十六年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言——甘用一片绿，换得满树花。一、用师德的高尚完善自己的人格。人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是

2、我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。我在学生面前就是一杆言

3、行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，我迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈;无数个傍晚，我带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则。还记得刚走上三尺讲台时，还很稚嫩的我走上从小梦寐以求的教师职业岗位，接下初一两个班的英语教学并兼任一个班的班主任。年青的我与他们打成一片，我们为运动会上的收获而欢呼过；为某次考试的失败而伤心过。一年很快过去了，我顿觉自己也随之长大了许多。下学期要重新分班，我对他们有太多的不舍和留念，放暑假时我不忍看他们一一离去，便沮丧的坐在寝室里发呆。突然，我发现不知何时我当班主任的

4、那个班的班长候坤同学已站在我寝室门口多时，手中拿着一张纸条踌躇不前的看着我，见我发现了，他便把纸条快速的塞到我手中，红着脸迅速跑开了。我好奇的打开纸条，上面写着：“凤（我的小名）姐，我喜欢你。下学期还教我，好吗？”一遍一遍的看着小纸条，满眼都是感动也为新学期的工作准备充满了信心和力量……这种力量也植根于我的教育生命中去，促使我用爱去诠释我的职业。二、用无私的奉献去诠释教师本色。源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，我二十六年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自

5、己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。二十六年来，我不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，我的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。新婚之喜，为了尽量不影响学生学习我只请了一天假，第二天便在同事和学生惊讶的目光中走上讲台。我曾大病未痊愈，但考虑到学生即将中考，不能耽搁了他们的学习，所以毅然走上讲台，因为病情，不能被风吹，我便围上围巾上课。还记得一次单元测试，最后一道题，书面表达：Teacher,Iwanttos

6、ay….半命题作文，要求学生自由发挥，跟老师谈谈自己想说的话。班上一个英语成绩一般般的学生---王楠，她的作文引起了我的注意，我看了三遍：MissWu，howIhopeyouaremymother.Iwant tosay:fromthefirstdayIcametoWanfuCenterSchool,Ithinkiftheteacherismymother,howniceitwillbe! MissWu，manymany ofourclassmates loveyou,theyallhopeyouaretheir

7、mother,too…… 虽然文章不长，语言也很朴素，甚至还有很多错单词和语法毛病，但我还是读懂了她的小情怀。感动之余还是感动！我真切体会到：我曾经的付出没有白费，我的学生是爱我的，它换来了孩子给我的真情。三、用爱的心泉塑造美好的心灵。俗话说"浇花要浇根，帮人要帮心."在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。我的学生晓兰，是个比较特殊的一

8、位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，与谁同桌便和谁吵架，大家对她是敬而远之。为了彻底改变晓兰，我先是找她谈心，她根本不说什么。几次下来，收效甚微，我没有泄气。我知道她喜欢画画，便利用学校书画展的机会，鼓励她参加书画比赛。我发现她的眼神略微闪动一下。我知道我的预定的计划要奏效。于是，便巧妙地在一节班会课上对她身上的优点表扬一番。事后，又找她谈了心。经过我的努力，发现功夫