高考物理第一轮复习知识点总结(很全,很实用)

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1、1.1描述运动的基本概念1.参考系、质点A.参考系是任意的B.成为质点的条件C.质点可大可小D.理想化、不存在2.位移、速度A.位移、速度是矢量，速率是标率B.瞬时速度、瞬时速率对应的是时刻或位置平均速度、平均速率对应的时间的时间或距离C.瞬时速率是瞬时速度的大小，但平均速率（s/t）不是平均速度(x/t)的大小3.加速度A.a=(vt-v0)/t=⊿v/t,矢量，描述速度变化的快慢B.加速度（a）大小和速度大小(V)、速度的变化（Δv）均没必然联系，a与Δv的方向一致1.2匀变速直线运动规律1.定义:A.速度均匀变化B.a不变2.分类：A.匀加：a与v同向B

2、.匀减：a与v反向3.基本公式：注意：A.知三求二B.减速时a取负值C.考虑刹车时间4.几个结论5.几个推论6.两种特殊的匀变速直线运动A.自由落体运动B.上抛运动中间位置速度⊿s=⊿v=上抛运动A.运动特点：加速度为g,上升阶段匀减速，下降阶段匀加速B.基本规律：上升阶段：下降阶段：上抛运动可以简化为一个过程(匀变速过程)若上升，v与h均带正值若下降，v与h均带负值1.3运动图像追击相遇问题1.x-t图像与v-t图像对比项目x-t图像v-t图像倾斜程度（斜率）速度大小加速度大小倾斜方向（斜率正负）速度方向加速度方向第一象限位移方向为正速度方向为正纵轴与横轴所

3、围面积位移大小，第一象限为正第四象限为负2.相遇：相向运动物体的位移之和大小等于开始时两物体之间的距离3.追及：“一口问三系”时间关系：若同时出发，两物体运动时间相等速度关系:若v前>v后，两者距离增大若v前=v后，两者距离不变若v前

4、个点取一个计数点”与“每隔4个点取一个计数点”与“中间还有4个未标出”，T=0.1s2．利用纸带判断物体运动性质的方法若x1＝x2＝x3＝…，则物体做匀速直线运动若Δx＝x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝…，则说明物体在做匀变速直线运动，且Δx＝aT23．速度、加速度的求解方法A.“平均速度法”求瞬时速度，即B.“图象法”求加速度，即由“平均速度法”求出多个点的速度，画出vt图，直线的斜率即加速度。C.“逐差法”求加速度D.偶然误差----人为造成系统误差-----天然原因4.高考怎么考？A.频闪照相法B.光电门C.滴水法2.1重力、弹力、摩擦力1.重力产生

5、：万有引力的分力大小：方向：（竖直向下或垂直水平面向下）；重心：位置，测量2.弹力概念：指发生“弹性形变”的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用作用过程：物体1发生了形变→使物体2受到力→物体2发生形变→使物体1受到力产生条件：A.相互接触B.发生形变方向：垂直于接触面指向受力物体轻绳：A.只能拉不能压B.受力方向沿绳子收缩方向C.绳子各处拉力相等轻杆：A.可拉可压B.受力沿任意方向弹簧弹力：FN=KΔx,Δx为形变量3.摩擦力概念：摩擦力产生条件：①接触面粗糙；②相互接触的物体间有弹力；③接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。摩擦力的方向：①静摩

6、擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动趋势方向相反。②滑（滚）动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。注意：A.摩擦力方向与物体本身运动方向无关B.摩擦力可以做正功（动力），也可以做负功（阻力）摩擦力的大小：静摩擦力的大小：只能通过平衡关系（或牛顿第二定律）计算滑动摩擦力的大小：A、F=μFN（任何运动物体）B、只能通过平衡关系（或牛顿第二定律）2.2力的合成与分解1、合力与分力的关系是“等效替代”。2、力的合成：平行四边形定则与三角形定则3、合力大小范围︱F1-F2︱≤F≤F1+F2合力不一定比分力大4、力的与分解：按效果分解或正交分解5、绳上的

7、“死结”和“活结”模型活结：绳子上拉力处处相等死结：死结两边绳子拉力不一定相等6、“固定杆”与“铰链杆”的模型固定杆：杆的力方向为任意方向铰链杆：杆的力方向只能沿杆方向2.3受力分析平衡1.受力分析顺序：A.先整体，后隔离B.先场力（如重力），再接触力（如弹力），最后外力2.二力平衡，三力平衡，多力平衡3.处理平衡问题的方法：正交分解，三角形法则4.动态平衡分析方法：A.解析法：F=f(θ)B.图像法：三角形或平行四边形法则C.相似三角形3.1牛顿第一定律、牛顿第三定律1.牛一定律的意义：A.一切物体都有惯性B.力不是维持、而是改变物体运动状态的原因2.惯性：

8、保持原来速度的性质，只与质量有关3.相