教学设计：课题2___酸和碱之间会发生什么反应

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1、教学设计:《课题2酸和碱之间会发生什么反应》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.知识与技能：1)．掌握酸和碱之间发生的中和反应如定义、反应实质、注意事项2)．会设计实验证明常见的酸与碱之间能发生发生反应；3).了解中和反应的应用与盐的概念2.过程与方法：通过学生自主的实验探究，初步学会判断化学反应是否发生的某些方法。3.情感态度与价值观：(1)通过对一些细微、短暂的实验现象的观察和原因探究，培养学生严谨的科学态度和质疑精神；(2)通过同组合作实验和全班共同交流,培养合作精神和与人沟通交流分享的精神。二、教学重点、难点：中和反应的探究过程。三、教学方法：观察、分析、归纳、实验探究相结合

2、四、课时安排：3课时五、教材分析：本课以中和反应的原理为核心内容，通过学生自主的实验探究，让学生掌握中和反应的实质；通过证明中和反应的产物，初步了解盐的概念。通过活动与探究，目的是让学生亲身体验，增强对这部分知识的认识。六、教学过程：[引入]：我们学习了常见的酸和碱，也已经掌握了它们的化学性质。蜜蜂:被蜜蜂蛰后，用肥皂水或氨水清洗马蜂:被马蜂蛰后，用食醋止痛止痒[设疑]：被同样属于蜂的两种蜂蜇，为什么一种用碱液处理，一种用酸液处理？[讲解]：蜜蜂毒液显酸性，马蜂毒液显碱性氨水是一种弱碱，肥皂水也是显碱性的；食醋是一种酸溶液；7[设疑]：酸和碱之间发生了什么反应呢[讨论1]：讨论：玻璃片

3、上的物质是氢氧化钠吗?是盐酸吗？为什么？解答：不是氢氧化钠也不是盐酸，是氯化钠。因为氢氧化钠和盐酸发生反应[讨论2]1、为什么要在溶液恰好变为无色时就停止加入盐酸?2、在溶液恰好变为无色的时候，溶液的酸碱性是怎样的？问题1：如何证明氢氧化铜与盐酸发生了反应［学生实验1］在一支装有小量Ｃu(OH)2固体的试管内加入少量水，振荡．结论：Ｃu(OH)2和水之间没有发生反应［学生实验2］再向该试管加入稀盐酸，振荡．结论：Ｃu(OH)2和稀盐酸确实发生了反应．问题２：把无色的ＮaOH溶液和稀盐酸混合在一起，它们之间又能否发生反应？［学生实:3］在一支试管中先后倒入少量ＮaOH溶液和稀盐酸，振荡．

4、问题３：我们可以用什么方法证明这个反应是否发生了？如果发生了反应，那么我们又应该如何追踪这个反应的程度呢？给出的药品有：NaOH溶液，稀HCl，紫色石蕊试液，无色酚酞试液，方案1：取一支试管，往试管里倒入5ｍＬNaOH溶液，滴入几滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，不断振荡溶液，至溶液颜色由红色变为无色。方案2：取一支试管，往试管里倒入5ｍＬNaOH溶液，滴入几滴石蕊溶液，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，不断振荡溶液，至溶液颜色由蓝色变为紫色。方案3：取一支试管，往试管里倒入5ｍＬ稀盐酸，滴入几滴石蕊溶液，再用滴管慢慢滴入NaOH溶液，不断振荡溶液，至溶液颜色由红色变为紫色。[学生活动]：学生

5、按设计方案进行实验探究，要求学生注意观察实验现象，并分析产生颜色变化现象的原因。现象：方案1：溶液由无色变为红色，最后又由红色变为无色；方案2：溶液由无色变为蓝色，最后又由蓝色变为紫色；方案3：溶液由无色变为红色，最后又由红色变为紫色；通过实验证明：方案1实验现象明显，故采用：加入酚酞进行判断NaOH和HCl是否发生了反应。[设问]：在溶液恰好变为无色的时候，溶液的酸碱性是怎样的呢？[学生活动]：讨论，回答：溶液可能为酸性或中性。7[设问]：通过以上的实验我们知道酸碱之间可以发生反应，但生成了什么物质呢？现在蒸发皿上的物质是什么？是NaOH？是HCl？还是其他物质？为什么？[学生活动]

6、：学生进行方案1的操作后，取适量反应后的溶液滴在蒸发皿上，使液体蒸发，观察蒸发皿上的现象。现象：蒸发皿上出现白色粉末。[学生活动]：讨论，回答：是NaCl。（若蒸发前溶液的颜色为红色时，则在蒸发皿是上的是NaOH，现蒸发前溶液的颜色为无色，则NaCl。）[小结]：NaOH+HCl===NaCl+H2O[过渡]其它的酸和碱之间也能发生类似的情况。[学生练习]：类似上面的反应,例如氢氧化钙[Ca(OH)2]与盐酸（HCl）、氢氧化钠（NaOH）与稀硫酸（H2SO4）氢氧化铝[Al(OH)3]与盐酸（HCl）你能写出它们的化学方程式吗？[思考讨论]：NaCl、CaCl2、Na2SO4、CuS

7、O4、FeCl3的组成特点它们都是由金属离子和酸根离子组成的化合物。[小结]：盐：由金属离子和酸根离子组成的化合物。上述三个反应都生成盐和水，我们把这类化学反应叫做中和反应，即：酸+碱====盐+水[板书]：一、中和反应1、中和反应：酸+碱====盐+水2、盐：由金属离子和酸根离子组成的化合物。[学生练习]：1、下列反应均有盐和水生成，其中属于中和反应的是（）A.CuO+H2SO4B.Na2CO3+HClC.Cu(OH)2+HClD.Ca(OH