第二课第二框自信是成功的基石

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1、第二课扬起自信的风帆自信是成功的基石第二框一、自负和自卑的心理表现：说一说：自负者的心理活动经常是怎样的？那么自卑者的心理活动又是怎样的呢？你能举例吗？1.自负者的心理表现：夸大自己的长处自尊心特别强通过自我放大获得心理补偿2.自卑者的心理表现：缺乏自信心憎恨自己的不完美自卑者自负者自卑自负二、自负和自卑共有的心态案例分析：小铭的故事阅读《小铭的故事》小组探讨：小铭为什么未能当选？面对沮丧的他，你能提出什么忠告吗？（材料分析）小铭升人初中后，各科成绩都不错，还获得了跳高、跳远两个第一名，他有些飘飘然了，觉

2、得班级的荣誉都是他的功劳。1)小铭这时是一种什么心理?2)小铭为什么未能当选?3）当选举结束之后，他垂头丧气地走出了教室，整个期末就再没见到他的笑脸，这时的小铭还是自负吗?转化成了什么呢?自负因为自负心理的影响，他认为谁都不如自己，甚至连老师也不放在眼里，所以他未能当选。不是转化成了自卑1.自负与自卑共有的心态------以自我为中心思考：以自我为中心会导致怎样的后果？以自我为中心——自负与自卑的共同点2.失败是成功之母，自信是成功之基自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重

3、要的。自负者所追求的目标从一开始就是虚假的，自卑者会憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，以自我为中心的心态会导致他远离成功的后果。“以自我为中心者”的心理活动3.自负、自卑和自信三者之间的关系：自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美，，自己无能为力，由此更加强化了自卑感。总之，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。三、自信有助于成功案例分析：德摩斯梯尼成功的因素这位雄

4、辩家能够获得成功最基本的条件是什么？他为自己的成功做了哪些事，那么他成功的因素有哪些？阅读教材第26页的原一平的事例:思考:1）在几乎一无所有的情况下，原一平每天清晨从公园长椅上“起床”，就向每一个他所遇到的人微笑，并且这微笑永远是那样地由衷和真诚，充满自信，想一下是什么样的心理品质使他能做到这一点?他很自信。自信是一个人成功的基础，因为自信者的心理品质有助于成功。自信者的哪些心理品质有助于成功呢？自信有助于成功自信者的心理品质：正是因为乐观，才会使他（原一平）在艰苦的环境中仍然对自己信心百倍，相信自己一

5、定能够成功。除乐观之外，原一平能日复一日，长期保持这种微笑不变，这又是一种什么样的品质呢？持之以恒，也就是专注。他坚信自己能够成为优秀的保险推销员，目标明确并为之而努力，全力以赴，直至成功。此外，进取与好奇也会推动人不断进步，在自己喜欢的领域里取得成功。因为他们看中自己解决问题的能力。进取者的快乐不是来自于表扬和嘉奖，而是来自于绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗。成功后的荣誉、嘉奖对他们来说无足轻重。爱因斯坦1、乐观2、进取3、专注（自信的心理品质有助于成功）——充满希望，不轻言放弃。——看重能力，不断奋斗。—

6、—目标明确、全力以赴，善于合作。小结二、自信是成功的基石（一）“一对孪生子”共有的心态1、自负与自卑都以自我为中心。2、两者都远离成功。（二）自信有助于成功1、乐观——充满希望，不轻言放弃。2、好奇——看重解决问题的能力，不断奋斗。3、专注——目标明确、全力以赴，善于合作第二课扬起自信的风帆课堂练习1.小品演员潘长江说：浓缩的就是精华。戏剧演员葛优自嘲道：热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。这表达了他们的：A.乐观B.达观C.知耻D.有自知之明A2.自尊者达观，面对他人批评时的正确态度是：A.过于敏感，斤

7、斤计较B.有则改之，无则加勉C.事事要多忍让，不与他人过多争论D.得理不让人，及时予以回击B3.美国一位心理学家曾经作了这样一项实验研究。他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。在之后的十几年的追踪研究中，他的出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说得那样，个个出类拔萃。这个事例说明了什么：A.“权威性的谎言”具有权威性的力量B.自尊自信可以促人成功C.有发展前途的孩子成功的机遇大D.这是一个偶然的巧合B4.生活中，人人都有不如别人的地方，比如长得不漂亮，甚至

8、有生理缺陷等。面对不如意我们正确的态度应该是：①不气馁，不灰心，不放弃②自己相信自己，自己看得起自己③自己尊重自己④可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值⑤想尽一切办法，超越别人A.①②③④B.②④C.①②③⑤D.①②③④⑤A5.自负不同于自信，就在于：①自负者依据的事实是虚假的②自负者追求的目标根本就不能达到③自信者的依据是真实的④自信的人所追求的目标是真实的A.①②③④B.②④C.①②③D.①②④A6.自信者具有哪些心理