Module 6 Unit 1 I've got some Chinese chopsticks 教学设计1

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1、Module6Unit1IhavegotsomeChinesechopsticks教学设计教学目标：1、知识目标：掌握并熟练运用havegot的各种形式和句式。2、能力目标：（1）能够熟练运用havegot的各种句式表达自己或他人拥有某物以及询问他人是否拥有某物。（2）以一封信为载体，综合运用以上语言结构与笔友进行交流。3、情感态度目标：（1）关注学生良好学习习惯的养成。（2）向学生讲授国际间文化的差异。重点难点：重点：1、引导学生梳理并归纳“havegot”的各种形式既句式，并达到熟练运用。2、掌握书信的格式，了解书

2、信的相关内容。难点：表达准确，符合书写规范及语法规范。教学方法：交际法、视听法、情景教学法、游戏法、任务法教具准备：幻灯片课件、小礼物教学过程：Step1．Organization（组织）老师与学生之间进行日常问候。Step2.Revision（复习）教师将本学期第一、二模块的内容有机的整合到这节课当中，使前面学过的知识在后面的学习过程中有反复呈现的机会和过程，有利于学生复习和记忆。T:Children,doyouremembermyhobby?S:Yourhobbyiscollectingpostcards.T:Ye

3、s.Severaldaysago,IsentmyfavouritepostcardtomypenfriendinEngland.(ppt)ThereisaveryfamousplaceinChinaonit.Pleaseguesswhereitis?S:IsittheGreatWalltheSummerpalacetheMingTombs….T:(ppt)Look,It’stheGreatWall.CanyoutellusabouttheGreatWall?S:It’slong.It’stenthousandlil

4、ong.Andit’sveryold.It’smorethantwothousandyearsold.T:Good.Andyesterday,Ireceivedapostcardfrommypenfriend.Alsothereisaplaceonit,pleaseguess.(LetstudentssaysomethingaboutChinatownastheGreatWall.)T:Mypenfriendsentmealetter,too.Butsomethinghappenedwithmyletter,Ican’

5、tseeitclearly.Pleasehelpmecompletetheletter.Step3.Taskpresentation（任务展示）T:ThislettertoldusthatsomeEnglishstudentswantChinesepenfriends.Doyouwanttobetheirpenfriends?S:yes.T:That’sgood.Inthislesson,let’swritetothem.T:SomeEnglishchildrensentyousomepresents.Let’shav

6、ealooktogether.Who’dliketochoosethefirstpresent?学生在接受礼物这个活动的过程中，通过师生间的问答，生生间的问答，通过说自己，说别人，通过个人说，集体说等不同的方式，让学生重温并运用了“havegot”的不同形式和陈述句句式。然后请学生在运用之后总结出“havegot”和“hasgot”之间的区别，给出练习题并在大屏幕上展示语法结构(ppt)：用havegot或therebe完成下列句子。1、I___abook.2、___abookonthedesk.3、___anypen

7、sinyourpencil-box?4、__she__anystampsfromChina?Step4.Leadin（引入新课）1、播放视频，让学生带着问题去看视频。T:InModule6,We’lllearnthatLinglinghadabigsurprise.ShereceivealetterfromAmerica,butit’snotfromDaming.NowLet’swatchthevideo.Thentelluswhosentthisletter?(课文视频播放)Q1:Whosentthisletter?

8、Q2:WhydoesLaurasentthisletter?Q3:HowdoyouknowLauraloveChina?第二次播放视频，提出新的问题。T:LauraandherbrotherhavesomeChinesethings.Whatarethey?Let’swatchthevideoagain.(课文视频播放)Q1:Wh