初中化学---物质的检验与鉴别

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1、4．下列有关水的说法不正确的   【    】  A．水是生命活动不可缺少的物质    B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化  C．用肥皂水可以检验硬水和软水    D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等17．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．插入带火星的木条D．倒入澄清的石灰水7．用下列方法鉴别二氧化碳和氢气，其中不可取的是A．分别检验气体的可燃性B．分别通入石灰水中C．分别填充气球放飞D．观察两种气体的颜色18．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和

2、稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳4．区别硬水和软水，选用的物质是A．明矾B．石蕊C．活性炭D．肥皂水3．不能用燃着的木条鉴别的一组物质是A．空气和氧气B．氮气和二氧化碳C．聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料D．羊毛和化纤布料18、(化学方程式2分，其余每空1分，共4分)为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2,也有CO，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到,证明有CO2存在，反应的化学方程式为。接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到，即证明有CO存在。7.下列各项括号中的描述，可做常见物质的区别方法，其中错误的是（）A.面粉与蔗糖

3、（加水，振荡）B.硬水与软水（加肥皂水，振荡）C.蒸馏水与食盐水（过滤）D.白酒与食醋（闻气味）13、只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（  ）  A、生石灰、氯化钠                 B、碳酸钙、氢氧化钠  C、苏打、小苏打                   D、硝酸钾、硝酸铵51．固体A中可能含有Na2SO4、CuSO4、Na2CO3、KNO3中的一种或几种，进行如下实验，观察、记录现象，并逐步推出结论。请完成下表：实验步骤及现象结论①将少许A溶于水得到无色溶液B。A中一定没有（1）②在B中加入足量BaCl2溶液，生成白色沉淀。A中一定有（2）①在白色沉淀中加入

4、足量稀盐酸，沉淀部分溶解。②另取少许A进行焰色反应，透过蓝色钴玻璃片，观察到火焰呈（3）色。A中还有KNO310．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别这三类化肥，在农业生产中具有实用性。下列区别化肥的方法可行的是()A．NH4HCO3与KCl：加水B．K2S04与Ca3(P04)2:闻气味C．NH4C1与KCl：观察外观D．(NH4)2SO4与K2S04：加熟石灰研磨后闻气味Ⅱ、目前，农村正在推广“测土配方施肥”技术，农技员对某土地检测后给出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物质。请回答下列问题：⑴上述物质中属于复合肥的是（写

5、一种即可)。⑵取少量配方中的物质溶解于水，所得溶液的＝6.2，则该溶液显性。⑶NH4NO3和NH4H2P4不能与碱性肥料混合施用，原因是。(5)NaOH和Ba(OH)2是两种可溶性碱，其溶液均为无色。简要写出鉴别这两种物质的实验步骤及现象。29．（5分）2008年初，我国南方地区遭受了一场特大雪灾，道路结冰，给交通带来极大不便。为了快速消除道路上的积雪，交通部门使用了大量的融雪剂，某公司生产的融雪剂是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。化学兴趣小组的小红和小兰对融雪剂产生很大的兴趣并对融雪剂的成分进行积极的探究。【探究实验一】取一定量的融雪剂分装两支试管

6、，进行如下实验，现象记录如下：步骤操作现象Ⅰ加水溶解得无色澄清溶液Ⅱ加入Na2CO3溶液生成白色沉淀【分析思考】融雪剂中一定含有，一定不含有。由此看初步确定其成分有两种可能性：①CaCl2；②。NaCl融雪剂CaCl2ABC【探究实验二】为了进一步确定该融雪剂的成分，小红、小兰根据不同物质溶于水时的温度变化不同设计了如下实验：将等质量的NaCl固体、融雪剂、CaCl2固体分别溶于等体积的水中，并用温度计测定溶液的温度，装置如下图所示。小红、小兰预测：若装置B中温度计的读数介于装置A、C中温度计的读数之间，则可确定融雪剂的成分为。实际操作中，测得A、B、C三个装置中温度计的读数非常接近，没有

7、达到预期的结果。试分析实验失败的原因可能是。（只写一方面的原因即可）20.现有三瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸、氯化钠溶液、澄清的石灰水。在没有酸碱指示剂的条件下，用一种试剂一次将三种溶液鉴别出来，这种试剂是，写出鉴别时发生反应的化学方程式、。24.小强同学在检验碳酸根离子的实验中，向盛有0.5g碳酸钠的试管中加入2ml盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管的另一端通入澄清的石灰水中，结果他没有看到澄清的石灰水