专业前沿专题讲座课报告

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1、专业前沿专题讲座课报告姓名：陈相任院系：航天学院21系学号：1152120128班号：1521201主讲老师：胡永才一、课堂知识小结及感悟通过在夏季学期为期两周的专业前沿专题讲座课的学习，在老师的仔细讲解下，加上自己课后查阅资料加深课堂知识的理解，我收获许多全新的理论知识，接触了更多的与微电子领域相关的前沿方面的信息和理论，深感获益匪浅。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。为了更好地吃透讲座课里老师所讲到的知识点，我觉得应该做一个自我总结，将所理解的知识整理一个框架，形成一个体系。老师在两周的时间内大致讲了以下内容：为什么

2、模拟信号处理很重要、模拟设计方面的一些挑战瓶颈、模拟信号和数字信号处理方面的进步以及二者的重要区别、双极型晶体管和互补金属氧化物半导体管的特点和区别、模拟设计方面的问题和解决方案、器件的稳定性、优化性以及折衷性方面的讨论、CMOS电路中的折衷思想、IC设计方面的技术演变、主要的设计标准以及模拟电路设计方面的挑战、模拟电路的非线性、亚米级CMOS晶体管的性能演变、CMOS管的内部结构原理、COMOS管工艺、集成电阻、阻抗匹配问题、将MOS管作为阻抗、电阻方面的总结、集成电容、MOS管电容、集成电感、螺旋电感、电感模型、设计指导、

3、MOS晶体管的模型以及其输入特性和转移特性曲线、大信号模型、关于电流Id的讨论、小信号模型、跨导和输出阻抗的讨论、MOS工艺管的品质因数、模拟设计时晶体管的尺寸测定、晶体管里的参数参考、晶体管中的各种噪声类型、输入噪声等效、偏压电路和镜像电流、CS、CG、CD电路模型及区别、级联运算放大器结构、集成运放中的概念、反馈网络、理想集成运放的设置、电压运算放大器以及实际的电压运放模型、电子噪音及典型例子、电阻的热噪声、电阻噪声模型、噪声带宽、共源放大器的仿真、关于运放的两个阶段的设计等。可以看出虽然只有为期两周8个课时的上课时间，但

4、我们学到的知识是丰富的，老师所讲的内容知识点也比较前沿，但它与我们未来的集成电路设计息息相关，是我们微电子专业的学生必须了解和掌握的专业知识。所以我们应该不惧困难，克服学习上的任何障碍，上课老师所讲的知识有不懂的地方要及时与老师交流或者自己查阅资料将问题进行解决，扫清自己的盲点，培养自我的学习能力和学习习惯，这样才能将知识吃透，才能举一反三，灵活运用知识，才能在将来的微电子领域上有所建树，有所成就。老师讲课的方式是循循善诱的，由于我们刚上完大二只学了半导体物理、信号与系统、模拟电子技术基础的课程，在数字电子技术、微电子工艺以及

5、集成电路设计方面的知道的很少，而老师上课所讲的内容与我们所学的知识衔接的不是很理想，知识点都比较前沿，所以同学们在学习上遇到了许多困难。但是凭借着同学们对知识的渴望以及浓厚兴趣，发扬哈工大规格严格，功夫到家的校训精神，以及在老师的循循善诱的耐心指导下，终归还是有所收获的。老师所讲的知识理论与课本上的不同，他讲的知识更偏向实际工程的应用还及得第一堂课老师所提的问题是，为什么集成电路设计及制造需要且必须使用CMOS管而不能用其他类型的晶体管呢，同学们想到的答案有成本低，可集成度高，效率高，但这都不是最主要的，最主要的应该是CMOS

6、管的功耗极低，甚至趋于零。那为什么CMOS管的晶体管功耗能达到很低呢，关键在于CMOS晶体的内部结构，于是老师就接着跟我们讲了晶体管的各种结构及工作原理。在胡老师将提的问题与课堂知识结合起来，引导同学们多思考，激发同学们的求知欲，在这样循循善诱的讲课方式下，我的确收获了很多以前不知道的知识，而且这些知识对以后的学习起着引导作用，甚至对以后的工作都很有帮助。例如关于模拟信号的处理系统，以及微处理器的沟道工艺、关于噪声方面的处理，关于运算放大器的集成电路设计等等。总之，通过该讲座课的学习我更加深刻地认识和学习到了关于微电子集成电路

7、设计方面的研究理论，虽然我现在所了解的知识也只是冰山一角，但相信通过以后的深入学习，终究会在微电子领域方面有所发展和成就。二、讲座的心得与体会该专业讲座课围绕微电子专业里的器件工艺和集成电路设计方面的知识进行了详细、全面而深入的介绍，通过该讲座课的学习我有许多感悟和体会，深感获益匪浅。在老师的悉心指导下，通过自己查阅与微电子相关的一些资料，对微电子领域的过去、现在和未来有了一定的认识和了解。1、微电子技术的发展史微电护技术是9]世纪未、20世纪初开始发展起来的一门新兴技术,它是随着集成电路,尤其是超大规模集成电路而发展起来的一

8、门新的技术它包括系统电路设计、器件物理、工艺技术、材料制备、白动测试以及封装、组装等一系列专门的技术,是微电子学中的各项工艺技术的总和。可以说,微电子技术是在电子电路和系统的超小型化和微型化过程中逐步形成和发展起来的,其核心是集成电路,即通过一定的加工工艺,将晶体管、二极管等