教务处主任的个人述职报告范文与教务处副处长述职报告汇编

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1、教务处主任的个人述职报告范文与教务处副处长述职报告汇编第6页共6页教务处主任的个人述职报告范文大家好!我是YJBYS。在过去的一年中，我任职教学处主任、高中数学教研组组长、高三年级数学备课组组长、高三年级1班与2班的数学课，并主管高三工作。我的工作重点有二：一是管理，二是研究。严格管理是取得成绩的基础，科学研究是取得成绩的保证。但是，仅靠管理，我们将缺失智慧;仅靠研究，我们将失去意志。所以，我认为二者应该是相辅相成、缺一不可的关系。在这种思路的指导下，我的工作历程如下：一、高三工作：1、倡导对考试结果作科学的分析与管理。先后有数学、语文、化学、物理等备课

2、组在历次月考之后，从分数智者不乱，仁者有钢的意志和信念，圆满完成非常时期的非常高考。据可靠消息，今年的文理科总平均分皆排名全区第二。二、教研组工作：1、组织数学组开展Z+Z的系列培训，强化大家运用现dai教学媒体的行为和意识(原定的数学组电脑作图大赛因非典而延误)。2、在数学组内进行课堂教学的调查与研究，要求每位老师在连续两周内上两节公开课(进行一半时，因非典而延误)。一方面分析与诊断教学现状，另一方面积极渗透新课标的理念与精神。第6页共6页3、多次邀请特级教师明知白来我校指导工作，积极推动教研组的建设与发展。三、备课组工作：1、与同备课组的三位教师一起

3、团结奋战，在今年的高考中，文理科数学的平均分与及格率均取得全区第2名的优异成绩。2、我们备课组合作研究的论文多次获奖，并有一篇在国家级数学杂志上发表。近期，我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评，合作研究的关于今年高考的两篇论文分别被两家杂志社约稿。同时，在过去的一年多来，我刻苦学习，努力提高自身修养。在校级期刊上发表论文3篇，在《丰台教育》上发表论文2篇，在《北京教育》上发表论文2篇，在《数学通报》、《数学通讯》、《中学数学教学参考》等国家级数学期刊杂志上发表论文7篇。回首过去，好象取得了一些成绩，但任然有很多不足之处。作为教学处主任，我很少参

4、加其他年级，特别是初中年级的教学活动，虽然有一些客观原因，但主观努力也是很不够的。不过，请朋友们放心，今后我将加倍努力，决不辜负大家对我的期望。综上所述，本年度考核，我申报称职。下一学年，由于学校工作的需要，我竞聘主管教学的副校长一职，希望朋友们支持我!如果我当选，我的工作思路可以用下面的16个字来概括：美好愿景，主动创新，自豪成就，绚丽人生。美好愿景：第6页共6页为二中设计美好的未来，使二中的发展成为有吸引力的，成为我们每一个人都愿意为之付出，甚至是愿意为之托付终生的一份辉煌的事业。主动创新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和发挥我们每一个人的自身潜能，在

5、二中这片沃土上，大胆革新，勇于创造。自豪成就：在革新与创造的过程中，不断体会到自豪感与成就感，伴着这种至高境界的情感体验，愿我们每一个人都展开双翅、凌空翱翔。绚丽人生：愿每一个二中人都能在精神和物质两个层面上，尽情享受属于我们自己的绚丽人生!这就是我朴素的教育理念，希望能与朋友们共享!我的讲话到此结束，谢谢大家!第6页共6页教务处副处长述职报告过去的一年，作为教务副处长，我积极配合教务处长，带领教务处同志在学校领导的关心指导下，在其它处、室、系、部帮助下，在广大师生员工的支持下，团结协作、认真履行岗位职责、认真工作，保证了学校教学工作的正常开展，圆满地完

6、成了全年各项工作任务。现将自己这一年来的思想、工作情况向各位领导和同志们作一个汇报，敬请批评指正。一、努力学习，全面提高自身素质不断提高政治思想素质，深入学习邓小评理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，党风廉政建设政策理论等，特别注意协调好日常工作和政治学习的关系，积极、主动地参加学校党委和党支部组织的各种学习和活动，不断地提高自身的思想政治素质修养和理论政策水平。通过学习，从思想上、行动上与党中央的精神和要求保持一致。时刻地认识到，作为一名党员干部，必须在工作中要严以律己，以身作则，自重、自尊、自爱、自勉，时刻牢记党的宗旨，以大局为重，以师生利益为重

7、，圆满创造性地完成教学管理的各项任务。二、努力学习，不断提高拓展自己。认真学习党的教育方针、政策和中等职业教育发展所必需的相关知识，讲政治、讲大局、讲责任，始终保持良好的精神状态和勤奋的学习态度，确保与工作相适宜的学识和能力水平。通过学习进一步坚定了自己的理想信念，提高了工作能力和素养。在学校领导和同事的大力支持和帮助下，进一步强化了我的敬业精神，增强了“教书肓人、管理育人、服务育人”的责任意识。第6页共6页三、严格要求，认真履行岗位职责教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。xx年，在校长、主管副

8、校长的正确领导和大力支持下，我能够配合教务处长，发挥教务处团队作用，分工协作，主