物理人教版八年级上册物体的运动

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1、《物体的运动---------速度》教学设计新市初级中学睢亚军教学目标1理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义2能用速度公式简单计算速度和平均速度3知道运动的种类直线运动和曲线运动，掌握匀速直线运动的特点教学重点和难点1速度的定义和物理意义2速度公式的运用，物理计算题的解题格式、解题方法3会区分物体运动的变化教学过程一、下表是校九年级一班体育测试成绩中的跑步成绩，请同学们回答下类问题。姓名赵旭丰李雷牟家乐陈繁樊阳王腾飞刘超杰王超刘磊1000米4’02”4’18”4’05”3’58”4’46”4’05”3’59”5’08”4’29”姓名

2、刘韫韫刘彤李乐刘肖玉郎筱嘉梁樱刘苗符鑫月马雪茹800米3’29”3’59”3’403’55”4’06”3’45”4’01”4’16”4’04”1000米测试中谁跑得最快？800米测试中谁跑的最快？你是怎样判断的？二、下表是校九年级一班体育测试成绩中的跑步成绩，请同学们回答下类问题。姓名赵旭丰李雷牟家乐陈繁樊阳王腾飞刘超杰王超刘磊1000米4’02”4’18”4’05”3’58”4’46”4’05”3’59”5’08”4’29”姓名刘韫韫刘彤李乐刘肖玉郎筱嘉梁樱刘苗符鑫月马雪茹800米3’29”3’59”3’403’55”4’06”3’45

3、”4’01”4’16”4’04”1000米测试中谁跑得最快？800米测试中谁跑的最快？你是怎样判断的？相同的路程比较时间三、下表是校九年级一班体育测试成绩中的跑步成绩，请同学们回答下类问题。姓名赵旭丰李雷牟家乐陈繁樊阳王腾飞刘超杰王超刘磊1000米4’02”4’18”4’05”3’58”4’46”4’05”3’59”5’08”4’29”姓名刘韫韫刘彤李乐刘肖玉郎筱嘉梁樱刘苗符鑫月马雪茹800米3’29”3’59”3’403’55”4’06”3’45”4’01”4’16”4’04”刘超杰和刘彤谁跑得较快？你是怎样判断的？相同的时间比较路程四

4、、总结：相同的路程比较时间相同的时间比较路程五、下表是校九年级一班体育测试成绩中的跑步成绩，请同学们回答下类问题。姓名赵旭丰李雷牟家乐陈繁樊阳王腾飞刘超杰王超刘磊1000米4’02”4’18”4’05”3’58”4’46”4’05”3’59”5’08”4’29”姓名刘韫韫刘彤李乐刘肖玉郎筱嘉梁樱刘苗符鑫月马雪茹800米3’29”3’59”3’403’55”4’06”3’45”4’01”4’16”4’04”赵旭丰和刘彤谁跑得较快？你是怎样判断的？计算平均速度板书:速度1.意义：表示物体运动快慢的物理量2.定义：路程与时间的比值3.公式：v=

5、s/t5.单位换算：1km/h=m/s4.单位：m/s(国际)；km/h（常用）小试牛刀例1.(2016陕西25题3分)我国著名羽毛球运动员傅海峰扣球时不仅改变了羽毛球的___方向，而且使羽毛球的速度高达383km/h，合________m/s(计算结果保留一位小数)，从而使羽毛球具有较大的________能例2.(2014陕西31题8分)小新和同学一起用硬纸板搭建了图示的轨道，测量小球运动的平均速度从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间．整理实验数据并记录在下表中.路段距离s/cm运动时间t/s平均速度v/(

6、m·s－1)AB50.000.451.11BC50.000.600.83CD50.000.750.07DE100.000.930.08分析表中数据可知，vBC______vCD，小球在BD段运动的平均速度为______m/s.六、观看视频分析同学们跑步运动的路线是直的还是曲的？总结：运动的种类直线运动匀速直线运动（速度的大小和方向都不变）曲线运动【考点提升】.匀速直线运动s－t、v－t图像的理解图像理解①图中横坐标表示时间，纵坐标表示路程．②图像是一条倾斜的直线，表示物体通过的路程跟时间成正比，做匀速直线运动③选取图上的任意一点，根据v＝

7、可求解物体的速度．④若图像中有部分线段平行于横坐标，则这部分线段表示物体静止．图像理解①图中横坐标表示时间，纵坐标表示速度．②图像是一条平行于时间轴的直线，表示物体速度大小不随时间变化，做匀速直线运动．③选取图上的任意一点，根据s＝vt可求解物体在任意时间段内行驶的路程.例3　(2016泸州)龟和兔在路程为S0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛，它们赛跑的路程—时间图像如图所示，s－t图像和v－t图像的理解和应用下列说法正确的是(　　)A.在完成s0赛段的比赛中，龟和兔都做匀速直线运动B.在完成s0赛段的比赛中，龟比兔先到达比赛的终点C.在

8、完成s0赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快D.在完成s0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大小结：速度：1.意义2.定义3.公式4.单位及换算运动的种类：1.直线运动2.曲线运动作业：正式作业：1.面