物理人教版八年级上册复习课

《物理人教版八年级上册复习课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、科目物理年级九设计者任志平审核人课题第五章《物态变化》单元复习（一）授课时间2017年3月21日全期累计节次第10节学习目标1.通过回顾熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等物态变化，找出各知识点之间的内在联系，建构知识体系。2.通过对物态变化条件及其应用的练习巩固、拓展延伸来找出规律，培养分析概括能力和熟练解决问题的能力。学习重点构建知识体系；灵活运用物态变化知识解答生活中相关问题。学习难点运用物态变化的原理分析物态变化现象。学具准备学习过程预设学生预习★教师导学【课前预习】（或【回顾反馈】）1、明确考试要

2、求；2、完成《全效学习》中的“知识物理构建”。【交流质疑】【自主学习】知识梳理、基础巩固填写下列知识结构图，找出各个知识点之间的联系：学习过程预设学生探究★教师引领学生展示★教师激励请完成下面的填空学习过程预设【典型讲解】方法一：如何辨别物态变化的现象？例1.下列自然现象中，属于液化现象的是（）A.春天，河里的冰化成水B.夏天，清晨草叶上出现露珠C.秋天，雨后的路面被风吹干了D.冬天，空中大雪纷飞[举一反三]下列关于“冰棍现象”的分析，正确的是()A.剥去包装纸，“冰棍冒白气”，属于汽化现象B.剥去包装纸，

3、过一会儿冰棍开始“流汗”，属于液化C.冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于熔化现象D.刚从冰箱里拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象例2.生活中常用碗炖食物，如图示。碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤将会（）A.同时沸腾了B.稍后也沸腾了C.温度低于沸点，不会沸腾D.温度达到沸点，但不会沸腾[类比练习]把盛有碎冰块的大试管插人烧杯里的碎冰块中，如右图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰将（）A.熔化一部分B.全部熔化C.不会熔化D.无法判断[方法归纳]辨

4、别物态变化现象，我的方法是：方法二：如何识别物态变化的图像？例3.在图中的四个图像中，表示晶体凝固的图像是（）[来源:Zxxk.Com][方法归纳]（1）区分熔化和凝固图像的方法是：（2）区分晶体和非晶体图像的方法是：[拓展延伸]如图是某种物质加热的温度-时间图像，根据图像回答问题：学习过程预设学生达标★教师测评(1)这种物质的熔点是______℃。(2)它的熔化过程用了______min。(3)用字母表示______段图像反映该物质是固态和液态共存，且温度______(填“升高”、“降低”或“不变”)。方

5、法三：如何设计或改进物理实验？例4.如图所示是“观察水的沸腾”实验装置，如果想要在实验过程中适当缩短实验的时间，你打算采用什么办法？例5.一杯很烫的开水，要使这杯水冷却的快一些，你准备采取哪些办法?请至少说出两种做法，并指出每种做法应用的物理知识或原理。【课堂小结】1.本节课我的收获：2.我还有的疑惑：【检测矫正】3.如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（）A．BC段是一个放热过程B．冰的熔点是0℃C．CD段该物质处于气态D．DE段表示冰的熔化过程4.霜是由水蒸气形成的（填写物态变化名称），在这

6、个过程中水蒸气会热量（选填“吸收”或“放出”）．5.俗话说“下雪不冷，化雪冷”，请你说明其中的道理？学后反思科目物理年级九设计者任志平审核人课题第五章《物态变化》单元复习（二）授课时间2017年3月22日全期累计节次第11节学习目标1.通过回顾熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等物态变化，找出各知识点之间的内在联系，建构知识体系。2.通过对物态变化条件及其应用的练习巩固、拓展延伸来找出规律，培养分析概括能力和熟练解决问题的能力。学习重点构建知识体系；灵活运用物态变化知识解答生活中相关问题。学习难点运用物态变

7、化的原理分析物态变化现象。学具准备学习过程预设学生预习★教师导学【回顾反馈】请完成下面的填空【检测矫正】1.运用图像法描述物态变化图像能形象直观地把物理现象或物理量之间的关系表示出来，在物态变化中常用时间表示横坐标，用温度表示纵坐标，其中时间的长短表示放热或吸热的多少.【例1】如图结1-1所示，甲、乙、丙三种固体物质，质量相等，加热过程中，相同时间内吸收的热量相等，从其温度随时间变化的图像可以判断（）学习过程预设学生探究★教师引领学生展示★教师激励A.甲、丙是晶体，乙是非晶体B.乙是晶体，甲、丙是非晶体C.

8、乙是非晶体，甲的熔点比丙低D.乙是非晶体，甲的熔点比丙高图结1-1思路与技巧该图像反映了固体吸热熔化时温度的变化情况，其中甲、丙两物质表现出一段时间内吸热但温度保持不变的物征，可推断，甲、丙是晶体；由图知甲的熔点t1，丙的熔点t2，t1＞t2.说明甲的熔点比丙高.答案A、D.举一反三1.1已知一定质量的水加热时，其温度与时间关系如图结1-2中实线A所示，若其他条件不变，仅将水量增加，则温度与时间的曲线是（）A.E