物理人教版八年级上册《声音的特性》随堂练习

《物理人教版八年级上册《声音的特性》随堂练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《声音的特性》随堂练习一、音调基础巩固1.物理学中用没秒内振动的次数——描述物体振动的。2.频率决定声音的音调，频率高则音调，频率则音调低。（填“高”或“低”）3.频率的单位为,简称符号为。4.多数人能够听到的范围大约从Hz到Hz。人们把高于20000Hz的声叫，因为它们超过人类听觉的上限；把低于20Hz的声叫做，因为它们低于人类听觉的下限。能力提升1．女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的______高，这是因为女同学说话时声带振动比较_____的缘故．2．蚊子的翅膀在10秒内振动5800次,蚊子翅膀振动的频率是Hz。1．地震前

2、夕，往往出现“鸡飞狗跳”的现象，这种异常现象表明（）A、鸡、狗能发出与地震频率相同的次生波B、鸡、狗能提前感觉到地面的振动C、鸡、狗能听到人耳听不到的声波D、鸡、狗能通过同类的声音传递获知地震信息4.下图是两个音叉发出声音的波形，音调较高的是，音调较低的是。（填“甲”或“乙”）二、响度基础巩固1.物理学中，声音的强弱叫。2.物理学中用来描述物体振动得幅度。3.物体的振幅越大，产生声音响度越。（填“大”或“小”）4.距离发声体越，听到的声音越小。（填“远”或“近”）能力提升1.千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，

3、都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（）A．用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些B．改变频率高一些的鼓来敲击C．离击鼓处远一些，听到的声音就会强些D．击鼓击得快些三、音色基础巩固1.不同发声体的、不同，发出声音的音色也就不同。能力提升1.“不见其人，先闻其声”是通过什么来辨别人的？（）A．说话的音调B.说话的响度C.说话的音色D.说话的内容