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时间：2019-08-03
《演示文稿1(课文)(3、白杨)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、时间：2010年3月18日执教者：吴德云学科：语文年级：五年级课题：3、白杨学期：第二学期学校:贵州省镇宁县大山乡沙戈小学戈壁驼铃用铁锹煎蛋戈壁中的白杨只有白杨才挺得住这样的干涸3、白杨Xīsǎnfǔ清晰大伞抚摸Shàojiāngxiàn介绍新疆陷入1、联系课文中语句，想想大戈壁是什么样子的？2、把爸爸向孩子们介绍的话划下来，想想这些话的意思。这篇课文是专门写白杨吗？是专写人吗？是既写人又写白杨吗？还是表面写白杨实际写人呢？表面写白杨实际写人（借物喻人）文中哪一个自然段最直接告诉你实际写的是人？（第十三自然段）自由读课文，找出爸爸介绍白杨的部分。（第12自然段）
2、白杨树有哪些特点？1、白杨从来就这么直。（直）2、哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（生命力旺盛）3、不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（坚强）练习：1、风沙刮来，白杨（）。2、雨雪打来，白杨（）。3、面对干旱，白杨（）。4、面对洪水，白杨（）。除了爸爸的介绍，还有什么地方可以看出白杨生命力旺盛？说说戈壁给你留下了什么印象？从哪儿可以看出戈壁很荒凉？（第1自然段）（荒凉）（没有……没有……也没有）课文为什么把白杨称作“卫士”？（因为白杨挺立在铁路沿线，抵挡风沙袭击，护卫着铁路，就像列队的士兵
3、在执行保卫任务。所以叫“卫士”）布置作业：♥：爸爸的心愿能实现吗？从哪儿知道的？同学们，再见
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