物理人教版八年级上册4.4光的折射学案

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1、4.4光的折射学案一、学习目标:1、通过观察,认识光的折射现象2、探究光的折射规律3、用折射规律解释相关现象二、重点难点:重点:光的折射规律难点:根据光的折射规律定位光线三、学习活动:(一)知识回顾1、光在均匀介质中__________传播;光传播到水、玻璃等许多物体的表面会发生___________现象;2、思考:当光射入水、玻璃内部或者光从水、玻璃射入空气时传播方向是否改变?(二)实验探究1:认识光的折射现象1、在将筷子插入水中,看水中的筷子有什么变化?2、在一个碗中放一枚硬币,请两个学生斜看碗中的硬币,

2、上下移动视线到刚好看不到硬币为止(此时视线不能动),然后向碗中倒水,看能否看到硬币?由此现象可知,光不再沿____传播,这就是光的___现象。(三)实验探究2:光的折射规律1、问题:光从空气斜射入水(玻璃)中,折射光线向界面偏折,还是向法线偏折?2、大家将猜想画在图1中。3、小组设计实验方案并交流,设计可行方案。4、进行实验收集证据(要求画图记录下观察到的光进入水(玻璃)中的传播途径)[来源:Zxxk.Com]5、交流实验结果①每个组各得到什么结论?②不同组的结论是否相同?6、用语言表达探究1的结果。结论1:

3、光从空气中__射入水或其他介质时,折射光线向法线__(折射角__入射角)。继续探究:多改变几次入射光的方向,你还会发现什么规律?1.分组实验,收集证据。(要求仔细观察对比现象,画出观察结果)2.组内对观察结果比较分析。3.交流①如何定义折射角?②折射角随入射角的增大如何变化?③当光垂直入射时,光的传播方向如何?结论2:折射角随入射角的增大而___。[来源:学科网ZXXK]结论3:光垂直入射时光的传播方向___。4.“折射断筷”、“水中硬币升高”都是光的折射现象,能否用刚才得到的结论解释呢?(提示:刚才的结论是

4、光从空气进入水中的折射规律而“折射断筷”、“硬币升高”是光从水射入空气中形成的)探究3:光从水(玻璃)斜射入空气中,折射光线向法线还是界面偏折?如图3。1.学生猜想并画出图表达自己的想法。2.讨论交流:作这个猜想时,你做了什么样的假设。(学生能从光反射时光路可逆,联想到光的折射时光路也是可逆的)实验验证:①教师演示光从空气斜射半圆形玻璃砖,如图4;②找位同学帮助老师逆着折射光射入另一束光,观察光在空气中的传播途径结论4:光在折射时,光路是___的。结论5:光从空气或其它介质斜射入空气中,折射光线__法线偏折(

5、折射角__入射角)。(四)光折射现象的解释(1)在将筷子插入水中,看水中的筷子向上弯折为什么?(2)在一个杯子中放一枚硬币,眼睛原来看不到硬币,倒水后却能看到硬币为什么?[来源:Z

6、xx

7、k.Com](五)用光的折射来解释眼睛受骗的问题[来源:Zxxk(1)叉鱼时,我们同学会叉在鱼的上方,原来鱼从水中发出的光线,由水进入空气时,会在水面发年折射,折射角大于入射角,___光线进入人眼,人眼逆着折射光线的方向看去,觉得这些光线好像是从它们的反向延长线的交点鱼像发出来的,鱼像是鱼的___,鱼像比鱼位置___。所以叉

8、鱼应瞄准鱼的下方才能叉到鱼。讨论池水变浅问题(2)分组做一下钢笔错位问题,注意眼睛的视线不要垂直于玻璃砖的水平面,而要成一定的角度。 做完后让讨论为什么(3)海市蜃楼 阅读课本49页科学世界——海市蜃楼四、学习小结:(1)定义:;a、b、c、(2)光的折射规律 (3)光的折射规律应用:①作图②求角③解释现象(4)光折射时光路是___的五、达标测试:  1、光从空气斜射入其他物质时,折射角______入射角;光从其他物质斜射入空气时,折射角______入射角(选填“大于”、“等于”或“小于”)。折射光线和入射光

9、线总是分居在______的两侧。  2、平面镜成像是光的______现象;看岸边景物在湖中的倒影是光的______现象;插在水中的筷子,看上去像被折断了一样,这是光的______现象。[来源:学,科,网]3、如图2-4-1所示,为了捉到一条鱼,猩猩用矛拼命地刺向水里却没有成功.这主要是由于光的_______现象.猩猩看到水中的鱼比实际位置要_______一些(选填“深”或“浅”)。图2-4-14、如图2-4-2所示为小明家的鱼缸,一缕阳光透过窗帘的缝隙投射在鱼缸中的水面上,一条光线经水面折射进入鱼眼(已画出)

10、。请画出入射光线、反射光线的大致方向,标明入射角r和折射角θ。图2-4-25、如图2-4-3所示,小明站在游泳池边A处,看到路灯B在池水中的像与他看到的池中一条鱼在C点重合,用光学作图法确定路灯B的位置和鱼的大致位置。图2-4-3

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